des recherches préliminaires ont porté sur les caractéristiques cognitives du syndrome de Rubinstein-Taybi. Les caractéristiques cognitives se réfèrent à des processus basés sur le cerveau.
dans le court-métrage en haut de cette page, le Dr Vicky Johnson introduit le terme « fonctions exécutives ». Ce sont des processus cérébraux qui contrôlent et régulent notre comportement.
la recherche préliminaire a suggéré que les comportements répétitifs qui prévalent dans le syndrome de Rubinstein-Taybi peuvent être associés à des problèmes dans les fonctions exécutives., Vous pouvez en savoir plus sur les comportements répétitifs observés chez les personnes atteintes du syndrome de Rubinstein-Taybi ici.,
Les fonctions exécutives sont souvent divisées en trois types principaux:
- Inhibition – être capable d’arrêter un comportement précédemment appris ou impulsif
- mémoire de travail – Être capable de garder des informations à l’esprit pour une tâche particulière
- Attention shifting – être capable de déplacer l’attention d’une situation à une autre
Inhibition
la recherche a capacités d’inhibition par rapport aux enfants en développement typique.,
les personnes âgées ont mieux performé sur les tâches d’inhibition que les personnes plus jeunes, ce qui suggère qu’il s’agit d’un début retardé du développement des compétences plutôt que les personnes atteintes du syndrome de Rubinstein-Taybi n’acquérant pas du tout les compétences.
mémoire de travail
de même, les personnes âgées atteintes du syndrome de Rubinstein-Taybi ont mieux performé sur les tâches évaluant la mémoire de travail que les personnes plus jeunes atteintes du syndrome de Rubinstein-Taybi avec le début retardé du développement de ces compétences par rapport aux enfants en développement typique.,
en moyenne, au sein de l’étude, les personnes atteintes du syndrome de Rubinstein-Taybi ont pu garder à l’esprit 2-3 mots en même temps. Cette constatation suggère que les individus peuvent bénéficier de petits morceaux d’information.
Les personnes atteintes du syndrome de Rubinstein-Taybi avaient des difficultés particulières à se souvenir de séquences constituées d’informations visuelles. Cela suggère que, bien que dans certaines situations, l’information visuelle puisse être utile pour les personnes atteintes du syndrome de Rubinstein-Taybi, elles peuvent également bénéficier de l’information présentée verbalement.,
Une étude publiée réalisée à L’Université de Birmingham en 2016 s’est concentrée sur le développement de la mémoire de travail chez les personnes atteintes du syndrome de Rubinstein-Taybi. Il a été suggéré que les personnes atteintes du syndrome de Rubinstein-Taybi montrent une amélioration de leur mémoire de travail verbale à mesure qu’elles vieillissent, mais cela n’a pas été trouvé pour leur mémoire de travail visuo-spatiale. Cela peut suggérer que les personnes atteintes du syndrome de Rubinstein-Taybi peuvent avoir des difficultés particulières avec leurs capacités de mémoire de travail visuelle.,
les résultats de cette étude ont été recueillis à un moment précis et les personnes atteintes du syndrome de Rubinstein-Taybi n’ont pas été suivies au fil du temps. Cela signifie que les résultats doivent être interprétés avec prudence, car d’autres recherches sont nécessaires pour les confirmer.
Vous pouvez télécharger le document de recherche sur ce sujet ici.
changement d’Attention
la recherche a suggéré que les personnes atteintes du syndrome de Rubinstein-Taybi éprouvent des difficultés lorsqu’il y a un changement d’attention complexe, par exemple de nombreux changements d’attention en peu de temps, par rapport aux enfants généralement en développement., Cependant, d’autres recherches doivent le confirmer et se concentrer sur les raisons pour lesquelles cela peut être.
liens entre le comportement répétitif et le fonctionnement exécutif
en prenant ces résultats ensemble, on a trouvé une association entre le questionnement répétitif chez les personnes atteintes du syndrome de Rubinstein-Taybi et leur performance sur les tâches d’inhibition et la tâche de mémoire de travail verbale.
de plus, une association a également été trouvée entre le « comportement complet » (insistant sur le fait que les activités / objets sont « complets » ou « entiers ») et le déplacement de l’attention.,
Ces résultats suggèrent que le comportement répétitif dans le syndrome de Rubinstein-Taybi peut être lié à des difficultés dans le fonctionnement exécutif.
Vous pouvez en savoir plus sur cette recherche ici.
théorie de L’esprit
la recherche a également examiné un autre processus cérébral connu sous le nom de théorie de l’esprit. La théorie de L’Esprit peut être définie comme la capacité d’un individu à raisonner sur les pensées et les sentiments d’autrui.
la recherche a indiqué que les personnes atteintes du syndrome de Rubinstein-Taybi ont réussi les premières tâches de la théorie de l’esprit telles que « aider » et « coopérer », mais ont trouvé les tâches ultérieures plus difficiles., Ces tâches ultérieures peuvent avoir été plus difficiles pour les personnes atteintes du syndrome de Rubinstein-Taybi car elles incluaient une demande de mémoire de travail d’une personne devant se souvenir de faits sur un événement/Une histoire.
