Si vous avez étudié le travail de Sigmund Freud, vous connaissez probablement une idée connue sous le nom de « Complexe œdipien.”
cette théorie est très célèbre, mais très inconfortable. Il suggère que vers l’âge de 3-6 ans, les jeunes garçons commencent à vouloir remplacer leur père et ont des désirs sexuels sur leur mère. Cette étape aide le garçon à établir son identité de genre, explorer la sexualité, et se met en place pour la façon dont il abordera les relations amoureuses à l » âge adulte.
Il y a une erreur flagrante avec cette théorie., Bien que les stades de développement psychosexuel de Freud s’appliquent à tous les enfants humains, le complexe œdipien laisse de côté la moitié de la population entière. (Plus de la moitié, si vous considérez les enfants intersexes.)
donc dans cette vidéo, je vais parler d’une des supposées « réponses” au complexe œdipien: le complexe Electra. Je vais examiner comment cette théorie s’intègre dans le développement psychosexuel, comment elle peut être résolue et pourquoi, comme le complexe œdipien, elle n’est pas considérée comme une explication vraie ou précise du développement de l’enfant.
Qu’est-ce que le complexe Electra?,
alors que beaucoup de gens associent le complexe Electra à Sigmund Freud, C’est en fait Carl Jung qui a inventé le terme en 1913. Jung et Freud ont travaillé en étroite collaboration pendant de nombreuses années.
Jung pensait que le complexe Electra était la version féminine du complexe œdipien. Il a nommé la théorie d’après le mythe grec D’Electra, du roi Agamemnon et de la Reine Clytemnestre. Après l’assassinat du Roi par la Reine Clytemnestre, Electra complote avec son frère pour assassiner sa mère et l’amant de sa mère.,
comme le complexe œdipien, le complexe Electra implique un désir sexuel pour un parent et une rage jalouse de l’autre. Selon Jung, les jeunes filles ont développé un désir de possession de leur père et, par conséquent, une rage contre leur mère.
Ce complexe se développe en même temps que le complexe œdipien: au stade phallique du développement psychosexuel. Entre 3 et 6 ans, la zone érogène passe de l’anus aux organes génitaux, et cette nouvelle exploration commence.,
Freud et Jung
Il est facile pour les premiers psychanalystes de dire: « un garçon veut sa mère, une fille veut son père, et c’est tout. »Mais Freud savait que la sexualité n’était pas si simple. Après tout, comment le complexe Œdipe et Electra entre-t-il en jeu lorsqu’un enfant est gay, lesbien, bisexuel, pansexuel ou asexué? Comment expliquez-vous que la mère (à L’époque de Freud) ait toujours été la principale gardienne de l’enfant pendant les trois premières années de sa vie? Les mères allaitent leurs bébés garçons et filles., Alors, pourquoi les jeunes filles sont-elles tombées amoureuses de leurs pères non présents?
quelques années après L’introduction du complexe Electra par Carl Jung, Il a été dénoncé par Freud. En 1920, il a déclaré: « Je ne vois aucun progrès ou gain dans l’introduction du terme « complexe Electra », et je ne préconise pas son utilisation. »Quelques années plus tard, Freud a réaffirmé que les garçons et les filles” convoitaient » principalement leur mère.
les croyances de Freud et L’envie du pénis
Freud croyait qu’il y avait une grande différence dans la façon dont les garçons et les filles se sont développés. Une de ces grandes différences impliquent l’envie du pénis.,
pour Freud, le complexe œdipien ne concernait pas seulement le désir d’avoir des relations sexuelles avec vos parents. Il s’agit également de découvrir et d’identifier votre identité de genre. C’est à ce stade que les filles et les garçons découvrent la présence d’un pénis ou le vagin. Ou, comme Freud le dirait très probablement, la présence ou l’absence du pénis.
pendant la phase phallique, Freud croyait que l’enfant reconnaît que si son père a un pénis, elle ne le fait pas. Cela conduit à un sentiment d ‘ « envie de pénis”, ce qui alimente davantage le conflit.
comment le conflit est-il résolu?,
Donc l’âge de 3-6, y compris la frustration de vouloir remplacer la mère, et avoir un pénis, sont une période charnière dans la vie d’un enfant. Mais c’est juste une étape. Si l’enfant parvient à résoudre ses conflits au cours de cette étape, il peut continuer et vivre une vie heureuse. Freud croyait qu’en acceptant son rôle de genre, en copiant les comportements féminins de la mère et en développant un surmoi, le conflit serait résolu. Le surmoi jouerait un rôle important dans la tentative d’adhérer aux règles de la société, y compris les « règles” de la féminité et de la féminité.,
Si un enfant ne résolvait pas les conflits survenus au cours de cette étape, il aurait des problèmes plus tard dans sa vie. Ces problèmes peuvent inclure des problèmes relationnels, une névrose ou des fixations.
Freud croyait qu’il y avait plus d’émotion impliquée dans le complexe œdipien féminin que dans le complexe œdipien masculin. Il croyait que les filles avaient plus à réprimer. C’est pourquoi, selon Freud, les femmes ont pris le rôle le plus inféodé dans la société. Ils réprimaient simplement davantage la rage, l’envie et le désir qui s’étaient développés quand ils étaient jeunes.,
héritage du complexe Electra
ironiquement, Freud et Jung se sont séparés parce que Jung estimait que Freud se concentrait trop sur le rôle que la sexualité jouait dans le développement de l’enfant.
la sexualité et l’identité de genre restent au centre de la plupart des critiques de L’œuvre de Freud. Freud savait lui-même qu’il n’était pas aussi versé dans la sexualité des femmes que dans celle des hommes. Ses idées sur ce conflit étaient clairement développées avec la société dans laquelle il vivait. À l’époque, les femmes étaient considérées comme des citoyennes de seconde zone. Freud croyait carrément que les femmes étaient inférieures., Les rôles des hommes et des femmes dans la société étaient également très différents de ce qu’ils sont maintenant.
bien que de nombreux psychologues partagent et enseignent encore le travail de Freud, il n’est pas largement accepté. La thérapie par la parole est, en général, passée des méthodes de Freud à la thérapie cognitivo-comportementale (TCC.) Mais cela ne signifie pas que le complexe D’Œdipe et le complexe D’Electra doivent être oubliés. Comprendre les théories populaires du passé nous donne une meilleure compréhension de la façon dont nous avons développé les théories que nous avons aujourd’hui.
