En bref: l’Intimidation (719)

l’Intimidation

Question:
Combien d’élèves sont victimes d’intimidation à l’école?

réponse:

en 2017, environ 20% des élèves âgés de 12 à 18 ans ont déclaré avoir été victimes d’intimidation à l’école pendant l’année scolaire. Parmi les étudiants âgés de 12 à 18 ans, environ 13% ont déclaré avoir fait l’objet de rumeurs; 13% ont déclaré avoir été moqués, appelés ou insultés; 5% ont déclaré avoir été poussés, poussés, trébuchés ou crachés; et 5% ont déclaré avoir été exclus des activités à dessein., De plus, 4% des étudiants ont déclaré avoir été menacés de préjudice, 2% ont déclaré que d’autres avaient essayé de leur faire faire des choses qu’ils ne voulaient pas faire et 1% ont déclaré que leurs biens avaient été détruits exprès par d’autres.

pourcentage d’élèves âgés de 12 à 18 ans qui ont déclaré avoir été victimes d’intimidation à l’école au cours de l’année scolaire, par type d’intimidation et par sexe: 2017

remarque: « à l’école » comprend dans le bâtiment de l’école, sur la propriété de, Les élèves qui ont déclaré avoir subi plus d’un type d’intimidation à l’école n’ont été comptés qu’une seule fois dans le total des élèves victimes d’intimidation à l’école.

en 2017, un pourcentage plus élevé d’élèves de sexe féminin que d’élèves de sexe masculin âgés de 12 à 18 ans ont déclaré avoir été victimes d’intimidation à l’école pendant l’année scolaire (24 contre 17%). Il y avait aussi des différences dans certains types d’intimidation selon le sexe. Un pourcentage plus élevé d’étudiantes que d’étudiants de sexe masculin ont déclaré faire l’objet de rumeurs (18 contre 9%); être moqués, appelés ou insultés (16 contre 9%)., 10 pour cent); et être exclu des activités à dessein (7 contre 3 pour cent). En revanche, un pourcentage plus élevé d’étudiants de sexe masculin que d’étudiantes ont déclaré avoir été poussés, poussés, trébuchés ou crachés (6 contre 4%).

dans l’ensemble, parmi les étudiants âgés de 12 à 18 ans, des pourcentages plus élevés d’étudiants de deux races ou plus, d’étudiants noirs et D’étudiants blancs (23% chacun) que d’étudiants Hispaniques (16%) et asiatiques (7%) ont déclaré avoir été victimes d’intimidation à l’école pendant l’année scolaire en 2017., En outre, des pourcentages plus élevés d’étudiants Amérindiens/natifs de L’Alaska (27%) et D’étudiants Hispaniques que d’étudiants asiatiques ont déclaré avoir été victimes d’intimidation à l’école. Les pourcentages d « étudiants qui ont déclaré faire l » objet de rumeurs et se moquer de, noms appelés, ou insulté étaient à la fois plus élevés pour les étudiants noirs et les étudiants blancs que pour les étudiants Hispaniques et les étudiants asiatiques. Les pourcentages étaient également plus élevés pour les étudiants de deux races ou plus et les étudiants Hispaniques que pour les étudiants asiatiques.,

des pourcentages plus élevés d’élèves de la 6e à la 8e année que d’élèves de la 9e à la 12e année ont déclaré avoir été victimes d’intimidation à l’école pendant l’année scolaire. En 2017, environ 29% des élèves de 6e année, 25% des élèves de 8e année et 24% des élèves de 7e année ont déclaré avoir été victimes d’intimidation à l’école, contre 19% des élèves de 9e et 10e année, 15% des élèves de 11e année et 12% des élèves de 12e année. En outre, un pourcentage plus élevé de la 9ème année que de 11e et de 12e année et un pourcentage plus élevé de 10 élèves de 12e année ont déclaré être victimes d’intimidation à l’école.,

en 2017, un pourcentage plus élevé d’élèves âgés de 12 à 18 ans dans les zones rurales (27%) que d’élèves des zones suburbaines (20%) et urbaines (18%) ont déclaré avoir été victimes d’intimidation à l’école pendant l’année scolaire. Un pourcentage plus élevé d’étudiants dans les zones rurales que d’étudiants dans les zones suburbaines ont déclaré être l’objet de rumeurs (19 contre 13 pour cent); être moqué, appelé des noms, ou insulté (16 contre 13 pour cent); et être poussé, poussé, trébuché, ou cracher dessus (8 contre 5 pour cent)., En outre, un pourcentage plus élevé d’étudiants des zones rurales que d’étudiants des zones urbaines ont déclaré avoir fait l’objet de rumeurs (19 contre 11%) et avoir été poussés, poussés, trébuchés ou crachés (8 contre 5%). Il n’y avait pas de différence mesurable entre les pourcentages d’élèves des écoles publiques et privées qui ont déclaré avoir été victimes d’intimidation à l’école, que ce soit dans l’ensemble ou par des types particuliers d’intimidation.

Tableaux et Figures connexes: (Classés par Date de publication)

  • 2020, résumé des statistiques de l’éducation 2019, Tableau 230.65., Pourcentage d’écoles publiques signalant certains types de problèmes de cyberintimidation survenant à l’école ou à l’extérieur de l’école au moins une fois par semaine, selon certaines caractéristiques scolaires: 2017-2018
  • 2020, L’État de L’éducation 2020: criminalité et sécurité à l’école
  • 2019, résumé des statistiques sur l’éducation 2018, Tableau 230.40. Pourcentage d’élèves âgés de 12 à 18 ans qui ont déclaré avoir été victimes d’intimidation à l’école au cours de l’année scolaire, selon certaines caractéristiques de l’élève et de l’école: années sélectionnées, 2005 à 2017
  • 2019, résumé des statistiques de l’éducation 2018, Tableau 230.45., Pourcentage d’élèves âgés de 12 à 18 ans qui ont déclaré avoir été victimes d’intimidation à l’école au cours de l’année scolaire, par type d’intimidation et par caractéristiques choisies des élèves et des écoles: années sélectionnées, 2005 à 2017
  • 2019, résumé des statistiques sur l’éducation 2018, Tableau 230.50. Pourcentage d’élèves âgés de 12 à 18 ans qui ont déclaré avoir été victimes d’intimidation à l’école pendant l’année scolaire et, parmi les élèves victimes d’intimidation, pourcentage qui ont déclaré avoir été victimes d’intimidation à divers endroits, selon certaines caractéristiques des élèves et des écoles: 2017
  • 2019, résumé des statistiques sur l’éducation 2018, Tableau 230.55., Pourcentage d’élèves de la 9e à la 12e année qui ont déclaré avoir été victimes d’intimidation électronique au cours des 12 mois précédents, selon certaines caractéristiques des élèves: certaines années, 2011 à 2017
  • 2019, résumé des statistiques sur l’éducation 2018, Tableau 230.60. Parmi les élèves âgés de 12 à 18 ans qui ont déclaré avoir été victimes d’intimidation à l’école au cours de l’année scolaire, pourcentage déclarant diverses fréquences d’intimidation et la notification d’un ADULTE à l’école, par élève et caractéristiques scolaires sélectionnées: 2017
  • 2019, résumé des statistiques de l’éducation 2018, Tableau 230.62., Pourcentage d’élèves des écoles publiques de la 9e à la 12e année qui ont déclaré avoir été victimes d’intimidation sur la propriété de l’école ou d’intimidation électronique au cours des 12 mois précédents, par État ou juridiction: années sélectionnées, 2009 à 2017

autres ressources: (énumérées par Date de sortie)

  • 2020, enquêtes sur la criminalité et la sécurité (CSS): ce site donne accès à des publications et à des données sur la criminalité et la sécurité à l’école.
  • 2020, enquête scolaire sur la criminalité et la sécurité (SSOCS): cette enquête recueille des informations sur la criminalité et la sécurité auprès des directeurs D’écoles publiques américaines.,
  • 2019, cyberintimidation et Politique de téléphonie cellulaire dans les écoles primaires et secondaires américaines
  • 2019, intimidation électronique: en ligne et par texte
  • 2019, Blog du RCE: de nouvelles données montrent une croissance de L’intimidation en ligne
  • 2019, Blog du RCE: de nouvelles données soutiennent le lien entre les mots liés à la haine,>2019, student reports of bullying: results from the 2017 School crime supplement to the National Crime victimization survey
  • 2019, student victimization in U. S., Écoles: résultats du supplément 2017 sur la criminalité scolaire à l’Enquête nationale sur la victimisation de la criminalité
  • 2019, Perceptions des élèves de L’intimidation
  • 2018, changements dans la victimisation de L’intimidation et les mots liés à la haine à L’école depuis 2007
  • 2018, répétition et déséquilibre de pouvoir dans la victimisation

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