aunque hay muchos enfoques diferentes para el aprendizaje, hay tres tipos básicos de teoría del aprendizaje: conductista, constructivista cognitivo y constructivista social. Esta sección proporciona una breve introducción a cada tipo de teoría del aprendizaje., Las teorías se tratan en cuatro partes: Una breve introducción histórica, una discusión de la visión del conocimiento presupuesta por la teoría, un relato de cómo la teoría trata el aprendizaje y la motivación del estudiante, y, finalmente, se presenta una visión general de algunos de los métodos de instrucción promovidos por la teoría.,
| el Conductismo | Constructivismo Cognitivo | Constructivismo Social | |
| Vista de los conocimientos | el Conocimiento es un repertorio de respuestas de comportamiento a los estímulos ambientales. | los sistemas de conocimiento de las estructuras cognitivas son construidos activamente por los estudiantes basados en estructuras cognitivas preexistentes., | el conocimiento se construye dentro de contextos sociales a través de interacciones con una comunidad de conocimiento. |
| vista del aprendizaje | absorción pasiva de un cuerpo predefinido de conocimiento por parte del alumno. Promovido por la repetición y el refuerzo positivo. | asimilación activa y acomodación de Nueva información a estructuras cognitivas existentes. Se enfatiza el descubrimiento por parte de los estudiantes. | integración de los estudiantes en una comunidad de conocimiento. Asimilación colaborativa y acomodación de Nueva información., |
| visión de la motivación | extrínseca, implicando refuerzo positivo y negativo. | intrínseco; los alumnos establecen sus propios objetivos y se motivan a sí mismos para aprender. | intrínseco y extrínseco. Los objetivos y motivos de aprendizaje están determinados tanto por los alumnos como por las recompensas extrínsecas proporcionadas por la Comunidad del conocimiento. |
| implicaciones para la enseñanza | las respuestas de comportamiento correctas son transmitidas por el maestro y absorbidas por los estudiantes., | el maestro facilita el aprendizaje al proporcionar un entorno que promueve el descubrimiento y la asimilación / alojamiento. | el aprendizaje colaborativo es facilitado y guiado por el profesor. Se alienta el trabajo en grupo. |
