¿alguna vez has oído hablar de sílabas abiertas y cerradas? Si no sigue leyendo. Si es así, estas páginas de sílabas abiertas y cerradas son una gran manera de practicarlas too y colarse en un poco de dibujo, también!
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¿por qué sílabas abiertas y cerradas?,
comprender el concepto de sílabas abiertas y cerradas puede ayudar a los estudiantes a ser mejores lectores y mejores deletreadores de palabras con más de una sílaba.
cuando los estudiantes llegan a una palabra más larga y se quedan atascados, una cosa que puedes decir es: «la primera sílaba es una sílaba abierta.»Si los alumnos conocen las sílabas abiertas y cerradas, esto puede ayudarles a empezar a separar la palabra para leerla.
ortografía con el dedo
Cuando los estudiantes necesitan deletrear palabras más largas, les enseñamos a dividir la palabra en sílabas., Saber escuchar las sílabas abiertas y cerradas les ayuda a deletrear cada sílaba. Puedes leer más sobre este tipo de ortografía en mi publicación de ortografía con el dedo.
páginas de sílabas abiertas y cerradas
he compartido algunos juegos de sílabas abiertas y cerradas y una divertida actividad de «corta el queso» que es parte de un paquete interactivo completo de 6 tipos de sílabas antes.
pero hoy, estoy compartiendo algunas páginas de sílabas abiertas y cerradas en las que mi estudiante de 2º grado ha estado trabajando recientemente. Era justo en su callejón porque le encanta expresarse a través del dibujo!, Me encantó cómo los dibujos me ayudaron a saber si ella realmente estaba leyendo las palabras.
Estas páginas libres tienen dos niveles de aprendizaje. El nivel 1 compara el patrón vccv cerrado con el patrón VCV abierto. El nivel 2 es más difícil y los estudiantes comparan palabras VCV para sílabas abiertas y cerradas.
¿está abierto o cerrado?
estos son los pasos que enseño a mis alumnos a seguir para descubrir patrones abiertos y cerrados. Está inspirado en todo sobre la lectura. Esta información también se incluye en el PDF gratuito.
- Encuentra las dos vocales en las palabras., (ejemplo: en basket, la a y la e son las vocales.)
- Buscar ENTRE las vocales.
- si hay dos consonantes, divida la palabra entre las dos consonantes. (bas – ket) Esto hace que la primera sílaba cerrada. (Termina con una consonante y la vocal hace su sonido corto.)
- si hay una consonante, a la consonante normalmente le gusta pasar el rato con la segunda sílaba (ro-bot). Esto hace que la primera sílaba se abra. (Termina con una vocal y la vocal hace su sonido largo.)
- en algunos casos, a la consonante entre las vocales le gusta pasar el rato con la primera sílaba., Cuando esto sucede, la vocal hace su sonido corto porque es una sílaba cerrada, como en la palabra wag-on.
*animo a mis alumnos a probar primero palabras que tengan una consonante media con un sonido vocal largo y abierto (WAY-gon). Si no tiene sentido, deben intentarlo con el sonido de vocal cerrada y corta (WAG-on).
