Flesch
Le Flesch a d’abord été utilisé en 1948 pour montrer le degré de lisibilité d’un texte. Le score vous permet de connaître le niveau d’éducation approximatif dont une personne aura besoin pour pouvoir lire facilement un texte particulier.
Comment compréhensible d’un document sera indiqué sur le Flesch par un nombre entre 0 et 100. Les Scores autour de 100 signifient que le document est extrêmement facile à lire, tandis que les scores autour de 0 signifient qu’il est très complexe et difficile à comprendre., Les tables de Conversion peuvent être utilisées pour traduire le score en niveaux d’éducation, par exemple, si le score est d’environ 70 à 80, ce qui équivaut à ce que le texte soit approprié pour le niveau scolaire 7, c’est-à-dire que l’adulte moyen devrait le trouver raisonnablement simple à lire.
le score de facilité de lecture de Flesch est obtenu en utilisant cette équation:
Score de facilité de lecture de Flesch = 206.835 − 1.015 × ( total des mots / total des phrases ) − 84.,6 × (Syllabes totales / mots totaux)
ces scores sont utilisés par les rédacteurs de politiques, les communicateurs de recherche et les spécialistes du marketing numérique afin de déterminer avec quelle facilité un public cible sera en mesure de comprendre et d’interagir avec un texte particulier.
niveau scolaire Flesch-Kincaid
le niveau scolaire Flesch-Kincaid indique le niveau d’éducation dont une personne aura besoin pour comprendre un texte particulier.,
les scores créés par le niveau Flesch-Kincaid correspondent aux niveaux D’éducation des États-Unis les lecteurs devront être en mesure de comprendre un texte particulier, par exemple, si le texte a un niveau Flesch-Kincaid de 9, pour être en mesure de comprendre le document facilement, le lecteur aurait dû avoir suivi environ neuf années d’études (c.-à-d., atteint environ 9e année).
le niveau de Flesch-Kincaid est évalué en examinant le nombre de mots, de phrases et de syllabes qu’un document contient, en utilisant l’équation ci-dessous:
niveau de Flesch-Kincaid = 0.,39 × (total des mots / total des phrases ) + 11,8 × (total des syllabes / total des mots) – 15,59
