bien que le monde de la parentalité évolue constamment, il y a une chose que les parents devront toujours faire attention à l’intimidation.
peu importe la rapidité avec laquelle les enfants pensent qu’ils mûrissent; leur esprit se développe encore pendant qu’ils sont à l’école – jusqu’à l’âge de 25 ans en fait., Pendant qu’ils se développent, ils peuvent ne pas comprendre le bien par rapport au mal et ce qui est approprié par rapport au comportement inapproprié.
Les enfants ont tendance à intimider les autres pour des raisons très spécifiques; s’ils ne reçoivent pas beaucoup d’attention à la maison et que personne ne leur enseigne comment agir de manière responsable, ils peuvent intimider leurs pairs pour attirer l’attention. Ils peuvent également apprendre à intimider les autres d’être eux-mêmes intimidés, soit par les parents ou les frères et sœurs. Parce que c’est un comportement appris, il est important d’identifier et d’arrêter dès le début ainsi que d’enseigner aux enfants que l’intimidation n’est jamais correct.,
selon le Centre National des statistiques éducatives, 1 enfant sur 4 est victime d’intimidation. À une époque où la technologie et les médias sociaux sont si importants, la cyberintimidation est en hausse. Mais il existe d’autres types d’intimidation que les parents doivent également surveiller. L’intimidation physique est un autre type bien connu, mais les enfants peuvent également être intimidés verbalement, émotionnellement ou socialement.
lisez la suite pour en savoir plus sur les cinq principaux types d’intimidation dont les parents devraient être conscients.
1., Cyberbullyingdans une société mondiale qui est fortement engagée avec les dernières technologies et les sites de médias sociaux, Internet joue un rôle majeur dans nos vies. Il est non seulement utilisé pour le travail et le jeu, mais est devenu une partie normale de many de nombreuses écoles ainsi que sous la forme de cours d’ordinateur ou d’utilisation de l’iPad. Il n’est pas étonnant que les intimidateurs se soient également tournés vers le web.
la cyberintimidation est dangereuse parce qu’elle peut combiner tant d’autres types d’intimidation: verbale, émotionnelle et sociale, sans que les parents ne le découvrent jamais., Alors que beaucoup d’enfants disent une figure d’autorité, plus de la moitié des enfants victimes d’intimidation ne le signalent pas. C’est évidemment un problème qui continuera de croître à mesure que les enfants passeront de plus en plus de temps sur les ordinateurs et les appareils mobiles.
Ce type de harcèlement peut prendre de nombreuses formes, y compris des mots et des images blessants, des menaces ou la création de sites Web humiliants ou de courriels de masse. Alors que la plupart des formes d’intimidation se terminent lorsque la journée d’école, la cyberintimidation suit les enfants dans leur propre maison, ce qui en fait une possibilité 24/7 que votre enfant ne peut pas échapper.,
Ce seul fait de la cyberintimidation, la plus dangereuse de toutes les formes d’intimidation. De plus, Internet offre un niveau d’anonymat qui n’est pas une option en personne. Les enfants peuvent être intimidés quotidiennement sans jamais savoir qui est leur bourreau.
Parlez à vos enfants à l’avance et faites-leur savoir que la cyberintimidation n’est pas d’accord – ou quelqu’un d’autre. Observez votre enfant une fois qu’il a fini d’utiliser la technologie. S’ils sont anxieux ou mécontents directement après l’utilisation, cela pourrait être un signe de cyberintimidation.
2., Intimidation physique bien que chaque type d’intimidation ait ses propres facteurs d’identification, l’intimidation physique est la plus facile à repérer. Cela implique l’utilisation de la puissance physique ou des menaces de violence pour contraindre ou contrôler les autres. Les enfants peuvent être frappés, frappés à coups de pied, frappés à coups de poing, poussés ou simplement menacés avec l’un des éléments ci-dessus.
l’intimidation physique est ce à quoi la plupart des gens pensaient lorsqu’ils imaginaient l’intimidation avant l’arrivée de la cyberintimidation. Comme il est si facile à repérer, les enseignants, les responsables scolaires ou d’autres parents étaient mieux à même d’aider à y mettre un terme et à en informer les parents.,
Les élèves ne sont peut-être pas susceptibles de vous dire s’ils sont victimes de violence physique à l’école, mais ce n’est pas trop difficile à dire. Si vous trouvez des blessures inexpliquées comme des ecchymoses ou des coupures sur votre enfant, s’il rentre à la maison avec des vêtements déchirés ou endommagés ou s’il reste couvert autour de vous, il y a de fortes chances que quelqu’un l’intimide physiquement. Assurez – vous d’avoir des conversations avec vos enfants sur la communication ouverte et, si vous trouvez des preuves de violence physique d’un pair, consultez les administrateurs de l’école ou les forces de l’ordre-n’essayez pas de confronter l’agresseur ou ses parents par vous-même.
3., Intimidation verbalejuste que cela puisse paraître, l’intimidation verbale traite des enfants en utilisant des mots blessants, des commentaires méchants, des insultes, des menaces et des injures pour contrarier ou contrôler les autres. Ceux qui participent à l’intimidation verbale harcèlent souvent les autres en utilisant quelque chose de spécifique, que ce soit leur apparence, leur race, leur religion, un handicap spécifique, leur orientation sexuelle ou même quelque chose à propos d’un autre membre de leur famille. Cela peut être un problème majeur car cela peut modifier la façon dont les enfants se voient et le monde qui les entoure.,
l’intimidation verbale est beaucoup plus difficile à identifier parce qu’il ne s’agit pas d’une action physique; il n’y a aucune preuve laissée derrière, sauf la pression émotionnelle qu’elle peut exercer sur l’enfant victime d’intimidation. Ces types d’agresseurs ont également tendance à frapper quand il n’y a personne d’autre autour, ou lorsque seuls leurs amis qui soutiennent leurs actions les entourent. Lorsque les victimes parlent, il a tendance à commencer une conversation il-dit-elle-dit qui n’entraîne généralement pas de conséquences en raison du manque de preuves.,
votre enfant peut se retirer ou avoir des sautes d’Humeur lorsqu’il est victime d’intimidation verbale, ou il peut vous dire ce que quelqu’un a dit et vous demander si c’est vrai. Si cela se produit, essayez d’inculquer à votre enfant l’idée qu’il est parfait tel quel et qu’il est important d’ignorer quiconque essaie de dire le contraire.
4. Intimidation émotionnellel’intimidation émotionnelle implique généralement l’intimidation verbale, mais elle consiste essentiellement à harceler quelqu’un d’une manière qui cause des dommages émotionnels. Ce type d » intimidation se produit le plus chez les adolescents qui sont dans des relations abusives ou des amitiés.,
plutôt que l’intimidation verbale explicite, dire des choses méchantes, faire des menaces ou des insultes, l’intimidation émotionnelle traite de dire des choses à quelqu’un qui va intentionnellement le blesser. Parce que cela risque de les rendre tristes, les parents peuvent l’identifier chez les enfants s’ils pleurent beaucoup après avoir été avec ou parlé à un petit ami, une petite amie ou un ami proche.
5. Intimidation socialedes cinq types d’intimidation, l’intimidation sociale est celle qui a le plus d’effet sur la réputation d’un enfant, façonnant son expérience pendant qu’il est à l’école ou lors d’événements avec ses pairs., Il y a plusieurs façons que les enfants peuvent être intimidés socialement. Les intimidateurs peuvent répandre des rumeurs, causer de l’humiliation, faire des blagues destinées à embarrasser la victime, révéler des choses que la victime leur a dites en secret ou convaincre les autres de les exclure de certains groupes ou activités. L’intimidateur a tendance à utiliser l’intimidation sociale pour mettre simultanément sa victime vers le bas et l’élever.
Une façon de reconnaître les élèves qui sont victimes est de surveiller les changements d’humeur ou d’interaction sociale., Les enfants qui sont généralement sociaux, mais qui ont commencé à éviter les scènes sociales, en particulier les événements liés aux pairs, et qui préfèrent passer du temps seuls sont probablement victimes d’intimidation.
Si votre enfant commence à agir de cette façon, vous pouvez essayer de lui parler, mais s’il ne réagit pas et ne veut pas partager ce qui le dérange, adoptez une approche différente. Essayez de l’intéresser à un nouveau passe-temps ou à une nouvelle activité, qu’il s’agisse de jouer d’un instrument, de s’essayer à un nouveau sport ou de rejoindre un club pour se faire des amis différents., Construisez leur confiance en eux pour qu’ils ne se sentent pas réduits aux choses dites à leur sujet socialement quand ils sont à l’école. »
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