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Vous ne savez pas ce que les écoles supérieures recherchent dans une déclaration d’intention? En regardant des échantillons de déclaration de fin d’études supérieures réussis peuvent aider! Dans ce guide, nous vous orienterons vers ce qui fait une grande déclaration d’intention ou une lettre d’intention pour les études supérieures. Ensuite, nous vous fournirons quatre exemples de déclaration d’intention réussis de nos experts des écoles supérieures., Nous fournirons également une analyse de ce qui les rend efficaces. Enfin, nous vous dirigerons vers des exemples encore plus utiles que vous pouvez trouver en ligne!

la déclaration D’intention de L’École Supérieure: un aperçu

Une déclaration d’intention (également appelée lettre d’intention ou déclaration de recherche) présente vos intérêts et votre expérience au Comité d’admission. Pour les programmes axés sur la recherche, comme la plupart des doctorats et de nombreuses maîtrises, votre énoncé d’intention se concentrera principalement sur votre expérience et vos plans de recherche antérieurs., Pour les programmes d’études supérieures plus axés sur les professionnels, votre déclaration d’intention abordera la façon dont votre poursuite de ce programme professionnel se rapporte à vos expériences passées, et comment vous utiliserez les compétences du programme dans votre future carrière.

Une déclaration d’intention pour les écoles supérieures est également l’endroit où vous vendez le Comité d’admission sur les raisons pour lesquelles vous appartenez à leur programme spécifiquement. Pourquoi y tenez-vous, et comment ce qu’ils offrent correspond-il à vos intérêts?

Qu’y a-t-il dans une déclaration D’intention D’une grande école diplômée?

Voici les éléments essentiels d’une forte déclaration d’intention d’une école d’études supérieures:

Articulation claire des objectifs et des intérêts

Une déclaration d’intention forte exposera clairement et spécifiquement vos objectifs en entreprenant le programme et ce que vous espérez accomplir avec le diplôme. Encore une fois, pour un programme axé sur la recherche, cela se concentrera principalement sur le ou les projets de recherche que vous souhaitez entreprendre pendant que vous y êtes., Pour un programme plus professionnel, discutez de ce qui vous intéresse dans le domaine professionnel et des compétences/connaissances que vous espérez acquérir grâce au programme.

Vous devez être aussi précis que possible dans la discussion de ce qui vous intéresse. Utilisez des exemples de phénomènes, d’outils ou de situations particuliers que vous trouvez passionnants. Si vous êtes vague ou dites que tout dans le domaine vous intéresse, vous courez le risque de paraître flou ou pas vraiment passionné.,

Ne vous inquiétez pas qu’être trop spécifique vous enfermera dans un domaine ou un sous-domaine de recherche particulier pendant tout votre mandat à l’école d’études supérieures. Votre programme comprend que les intérêts changent—ils ne retireront pas votre énoncé de recherche pour faire référence à votre proposition de thèse!

preuve d’expérience et de succès passés

Une déclaration d’intention d’une grande école d’études supérieures montrera également que vous avez déjà réussi. Ils veulent des candidats qui seront en mesure de suivre leurs plans de recherche/professionnels!,

à cette fin, vous devrez fournir des preuves de la façon dont votre expérience vous qualifie pour poursuivre ce programme et vos intérêts spécifiques dans le domaine. Vous discuterez probablement de vos études de premier cycle et de toute expérience professionnelle que vous avez. Mais assurez-vous de vous appuyer sur des exemples concrets et vifs. Vous pouvez vous inspirer de votre thèse, des grands projets sur lesquels vous avez travaillé, des articles que vous avez écrits/publiés, des présentations que vous avez données, des mentors avec lesquels vous avez travaillé, etc. Cela donne aux comités d’admission des preuves concrètes que vous êtes qualifié pour entreprendre des études supérieures!,

l’Intérêt et l’Ajustement Avec le Programme

Le troisième ingrédient essentiel d’une grande déclaration de but est de poser clairement pourquoi vous et le programme sont un bon ajustement. Vous devriez être en mesure d’identifier les raisons particulières de votre travail s’inscrit dans le programme et pourquoi le programme convient à vos intérêts! Y a-t-il des Professeurs Particuliers avec lesquels vous aimeriez travailler?, Le ministère ont une forte tradition dans une certaine méthode ou théorie vous intéresse? Y a-t-il une facette particulière du programme que vous aimeriez expérimenter?

montrer que vous et le programme êtes un match montre que vous avez choisi le programme de manière réfléchie et que vous y avez un véritable intérêt. Les programmes veulent admettre des étudiants qui ne sont pas seulement passionnés par le domaine. Ils veulent des étudiants véritablement enthousiasmés par leur programme spécifique et en mesure de tirer le meilleur parti de ce qu’ils ont à offrir.,

Écriture Forte

La dernière pièce essentielle d’une forte déclaration de but ou de la lettre d’intention est une écriture forte. Les compétences en écriture sont importantes pour tous les programmes d’études supérieures. Vous devrez démontrer que vous pouvez communiquer clairement et efficacement vos idées de manière logique. De plus, vous devez montrer que vous savez écrire de manière descriptive mais concise. Une déclaration d’intention ne devrait jamais dépasser deux pages, même sans limite de mots.,

Les comités D’admission pour les programmes de sciences humaines peuvent être un peu plus axés sur le style d’écriture que les agents d’admission pour les programmes de Stim. Mais même dans les domaines quantitatifs et scientifiques, les compétences en communication écrite sont une partie essentielle des études supérieures. Ainsi, une déclaration d’intention forte sera toujours écrite efficacement. Vous le verrez dans notre déclaration d’intention pour les échantillons d’études supérieures.

exemples réels et réussis de déclaration D’objectif

dans cette section, nous présenterons quatre exemples réussis de déclaration d’objectif d’école supérieure de nos experts d’école supérieure, ainsi qu’un bref commentaire sur chaque déclaration. Ces énoncés proviennent d’une sélection variée de types de programmes pour vous montrer comment les éléments essentiels d’un énoncé d’objectif peuvent être mis en œuvre différemment pour différents domaines.

Remarque: les informations d’identification pour ces déclarations ont été modifiées-sauf par exemple quatre, qui est ma déclaration.,

Déclaration de l’Objectif de l’essai d’Un: Études Japonaises MA

Cette déclaration d’intention est remarquable pour sa grande utilisation de l’espace et de ses vives descriptions. L’auteur est capable de fourrer beaucoup dans une page. Elle explique comment elle est arrivée à ses deux principaux intérêts de recherche (et comment ils sont liés). Elle intègre cette discussion de ses intérêts avec des informations sur ses expériences passées et ses qualifications pour poursuivre le programme d’études., Enfin, elle fournit des détails sur ses objectifs dans la poursuite du programme et sur les composantes du programme qui l’intéressent. Ses exemples sont spécifiques et étoffés. Il y a beaucoup très intelligemment inclus dans une petite quantité d’espace de page!

de plus, le langage est très vif. Des Phrases comme « évocateur et viscéral » et” démêlant régulièrement  » sont accrocheuses et intrigantes. Ils démontrent qu’elle possède les compétences rédactionnelles nécessaires pour poursuivre des études supérieures et son intérêt pour la traduction.,

énoncé du but échantillon deux: Music MM

cet échantillon est assez long, bien qu’à 12 points Times New Roman il soit inférieur à deux pages à interligne unique. La longueur de cette déclaration est en partie due à la nature quelque peu expansive de l’invite, qui demande quel rôle la musique a joué dans la vie de la requérante « à ce jour. »Cela invite les candidats à parler plus d’expériences dans le passé (dans l’enfance et l’adolescence) que ce qui est typique pour une déclaration d’intention., Étant donné qu’il s’agit d’une maîtrise en musique, c’est logique; l’étude musicale est généralement quelque chose qui est entrepris à un âge assez jeune.

cette déclaration fait un excellent travail décrivant les expériences passées de l’élève avec la musique en détail. Les descriptions des compositions passées et des expériences de l’élève interprétant de la nouvelle musique sont particulièrement vives et intrigantes.,

cette déclaration énonce et développe également des objectifs spécifiques que l’étudiant espère poursuivre à travers le programme, ainsi que des caractéristiques particulières au programme qui intéressent l’étudiant (comme des Professeurs Particuliers).

Énoncé des objectifs échantillon trois: doctorat en économie

l’une des premières choses que vous remarquerez probablement à propos de cette déclaration est qu’elle est un peu plus longue. Cependant, à 12 points de police Times New Roman et à simple interligne, il est toujours disponible en moins de 2 pages (à l’exclusion des références)., Il est logique qu’un échantillon de déclaration D’objectif de doctorat soit plus long qu’une déclaration d’objectif de maîtrise-il y a plus à exposer en termes d’intérêts de recherche!

Le style d’écriture est assez simple—il y a certainement un accent plus fort sur la fourniture de contenu que le style d’écriture flashy. Comme L’économie est un domaine plus axé sur les quantitatifs, c’est très bien. Mais l’écriture est toujours bien organisée, claire et sans erreur.

l’auteur donne également de nombreux exemples de leur travail et de leur expérience passés, et montre leur connaissance du domaine à travers des références, ce qui est une belle touche.,

Déclaration de But un Échantillon de Quatre: une Histoire du Livre MA

C’est en fait ma déclaration de but. C’était pour un programme auquel j’ai été accepté mais je n’ai pas fini d’assister, pour une Maîtrise en histoire du livre., Vous remarquerez que les deux invites d’essai nous ont essentiellement demandé de diviser notre déclaration d’intention en deux parties: la première invite a posé des questions sur nos intérêts et objectifs de recherche, et la deuxième invite a posé des questions sur notre expérience et nos qualifications pertinentes.

je vais garder mes commentaires sur cet exemple de déclaration d’intention de l’école supérieure parce que je vais faire une plongée profonde sur elle dans la section suivante. Mais en regardant ma déclaration d’intention, je fais un bon travail en décrivant ce qui m’intéresse dans le domaine et en exposant clairement comment mes expériences passées m’ont qualifié pour le programme.,

évidemment, cette déclaration a fait son travail, puisque j’ai été accepté au programme. Cependant, si je devais améliorer cette déclaration, je changerais le début du cliché (« depuis que je suis enfant ») et fournirais plus de précision sur ce qui m’intéressait au sujet du programme.

analyse en profondeur d’un exemple de déclaration D’objectif pour les études supérieures

ensuite, nous allons faire une analyse paragraphe par paragraphe de ma déclaration, déclaration d’objectif échantillon quatre., Je vais analyser ses forces et suggérer des moyens de consolider les faiblesses pour le rendre encore plus fort.

essai 1: intérêts académiques

pour vous rafraîchir, voici la première invite: veuillez donner une courte déclaration qui décrit vos intérêts académiques, votre but, vos objectifs et votre motivation pour entreprendre cette étude de troisième cycle. (max 3500 caractères – env. 500 mots)

Paragraphe 1

Depuis que j’étais enfant, ma chose préférée a toujours été un livre. Pas seulement pour les histoires et les informations qu’ils contiennent, bien que ce soit une grande partie de celui-ci., La plupart du temps, j’ai été fasciné par le concept de livre comme objet—un objet tangible dont le but est de relier des idées et des images intangibles. Reliures et vestes, différentes éditions, Les marginales dans un livre d’occasion—toutes ces choses font partie du livre individuel et de sa signification, et méritent d’être étudiées et examinées. Les livres et leurs formes équivalentes-reliure parfaite, rouleau, tablettes de Pierre, papyrus—ont longtemps été une partie essentielle de la culture matérielle et sont également l’une de nos sources d’information les plus importantes sur le passé historique humain., Grâce à la fois à l’objet littéral du livre, aux mots qu’il contient et à sa relation avec d’autres livres—formes de contexte, de texte et d’intertexte—nous sommes en mesure d’apprendre et, espérons-le, de gérer des couches d’informations avec lesquelles nous n’aurions pas connaissance autrement.

Tout d’abord, le bien: ce paragraphe présente bien mon intérêt académique pour le livre en tant qu’objet et montre les connaissances préexistantes à la fois de l’étude de la culture matérielle et de la théorie littéraire., De plus, le langage est engageant: la juxtaposition de  » tangible” et « intangible” au début et des phrases comme » parfait lié, à défilement, tablettes de Pierre, papyrus  » donnent vie à l’écriture et maintiennent le lecteur engagé.

Si je devais revenir en arrière et améliorer ce paragraphe, d’abord, je changerais absolument la première phrase pour quelque chose de moins cliché que de parler de mon enfance. Je pourrais essayer quelque chose comme « Mon amour des livres est une facettes chose. Je ne les aime pas seulement pour les histoires et…. »Deuxièmement, je me détendrais un peu sur les tirets em., Trois séries dans un paragraphe est un peu excessif. Enfin, je pourrais en fait réduire légèrement ce paragraphe pour faire plus de place mot-sage plus tard dans la déclaration pour discuter de ce que les choses spécifiques au sujet du programme m’intéressent.

Paragraph 2

de plus, les blogs, webcomics, archives numériques, e-readers, et même les sites de médias sociaux comme tumblr et Facebook ont révolutionné le concept du livre en changeant la façon dont nous partageons et transmettons des idées et des informations, tout comme L’imprimerie Gutenberg a révolutionné Encore une fois, il y a eu une explosion à la fois dans qui peut envoyer des informations et qui peut les recevoir.,

ce paragraphe présente brièvement et efficacement mon autre intérêt académique principal: comment les nouvelles technologies ont changé le concept du livre en tant qu’objet. Le lien avec la presse à imprimer est une belle touche; c’est un exemple frappant qui montre que je suis conscient des moments historiques importants de l’histoire du livre.

paragraphe 3

je suis profondément intéressé par la préservation du livre physique, car je pense qu’il est une partie importante de l’histoire humaine (sans parler d’une expérience sensorielle satisfaisante pour le lecteur)., Cependant, je suis également très préoccupé par la numérisation et l’organisation de l’information pour le monde moderne, tels que le livre, sous toutes ses formes, demeure pertinente et facile d’accès et d’utilisation. Les Collections de livres, d’archives et d’informations stockées dans les serveurs, les bibliothèques et les musées du monde entier sont des ressources essentielles qui doivent être correctement organisées et administrées pour être pleinement exploitées par leurs publics., Mon but en postulant à la Culture matérielle et à l’histoire du Livre de l’Université d’Edimbourg est d’acquérir les compétences nécessaires pour garder toutes les formes du livre pertinentes et fonctionnelles à une époque où l’information peut évoluer plus radicalement que jamais.

Ce paragraphe a en fait un problème de mise au point. Comme il couvre deux sujets, je devrais le diviser en deux paragraphes: un sur l’intégration de mes deux intérêts, et un sur mes objectifs et intérêts dans le programme., Je pourrais également développer les fonctionnalités du programme qui m’intéressent: les professeurs avec qui j’aimerais travailler, des aspects particuliers du programme, etc.

en dépit de ces choses, cependant, ce paragraphe fait un bon travail intégrant clairement les deux intérêts académiques liés au livre que j’ai présenté dans les deux premiers paragraphes. Et le langage est toujours fort – ” expérience sensorielle satisfaisante  » est une excellente phrase. Cependant, j’utilise beaucoup le mot « information”; je pourrais essayer de remplacer par des synonymes appropriés (comme « connaissance”) à quelques endroits.,

paragraphe 4

de plus, j’ai l’intention de poursuivre un doctorat en bibliothéconomie et Sciences de l’Information à la fin de ma maîtrise et je pense que ce programme me rend particulièrement adapté pour aborder la bibliothéconomie d’un point de vue hautement académique et interdisciplinaire.

ce dernier paragraphe offre juste un contact rapide sur mes objectifs futurs au-delà du programme. C’est généralement bien que cela soit relativement bref, comme c’est le cas ici, tant que vous pouvez identifier clairement certains objectifs futurs.,

essai 2: expérience pertinente

La deuxième invite m’a simplement demandé de décrire mes connaissances, ma formation et mes compétences pertinentes.

paragraphe 1

en tant qu’étudiant en folklore et en mythologie, j’ai acquis une solide compréhension de la culture matérielle et de ses liens avec la culture dans son ensemble., J’ai également appris sur la transmission d’idées, d’informations, d’histoires et de traditions entre les populations, qui est un élément important de l’histoire du livre. Le Folklore est également profondément préoccupé par les questions de la tradition littéraire vs orale et la tendance du texte à « canoniser” le folklore, et pourtant le texte peut également remettre en question ou inverser les versions canonisées; parallèlement à cela, mes études dans mon domaine de concentration de la religion et de la narration ont été profondément préoccupés par l’intertextualité., Un de mes cours portait spécifiquement sur le roman Japonais de L’époque de Heian, The Tale of Genji, et sur les questions de traduction et de représentation dans les rouleaux d’images post-Heian, ainsi que sur les traductions modernes et les mangas. En plus des questions culturelles plus larges concernant le genre et la spiritualité à la fois dans le Japon historique et maintenant, nous avons examiné les relations entre les différents textes et images de Genji.

c’est un paragraphe fort et ciblé., Je relie ma formation académique dans le Folklore et la mythologie à mes intérêts dans l’étude du livre, ainsi que de montrer une partie de mes connaissances dans la région. J’ai également choisi et développé un exemple fort (mon cours sur le conte de Genji) de mes cours pertinents.

paragraphe 2

j’ai aussi une expérience de travail qui se prête à l’étude du livre. Après ma première année d’Université, j’ai fait un stage au Musée D’Histoire de Chicago., Bien que j’étais au département des Services aux visiteurs, j’ai été exposé aux départements de préservation et d’archives du musée et j’ai travaillé en étroite collaboration avec le département de l’éducation, ce qui a suscité mon intérêt pour les collections d’archives et la façon dont les musées présentent les informations de collection au public. Après ma deuxième année d’université et ma première année, j’ai travaillé à la bibliothèque de livres rares de Harvard, Houghton. À Houghton, j’ai préparé des collections pour le stockage d’archives. Ces collections étaient principalement composées des papiers personnels de personnes remarquables, classées par ordre alphabétique., Cette expérience m’a rendue très axée sur les processus et m’a aidée à comprendre comment les collections se réunissent sur une base holistique.

Ce paragraphe a également un objectif clair: mon expérience de travail passée et pertinente. Discuter des collections d’archives et présenter de l’information au public fait le lien entre les intérêts abordés dans ma première déclaration et mes qualifications dans ma deuxième déclaration. Cependant, si je devais réviser ce paragraphe, j’ajouterais quelques exemples spécifiques des choses incroyables sur lesquelles j’ai travaillé et manipulé à la bibliothèque Houghton. Dans ce travail, je dois toucher le masque mortuaire D’Oliver Cromwell!, Un exemple intéressant rendrait ce paragraphe encore plus visible.

paragraphe 3

enfin, en ma qualité actuelle de mentor en éducation à Allston, une banlieue de Boston, j’ai appris la valeur de l’histoire du livre et de la culture matérielle d’un point de vue éducatif. En tant que mentor qui conçoit des programmes pour des étudiants individuels et de petits groupes, j’ai appris à valoriser des ressources éducatives clairement organisées et utiles telles que des sites Web, des applications iPad et des livres comme outils d’apprentissage., En gérant et en organisant les collections d’une manière logique, nous rendons l’information accessible à ceux qui en ont besoin.

ce dernier paragraphe traite de mon expérience de travail actuelle (à l’époque) en éducation et de la manière dont cela est lié à mon intérêt pour l’histoire du livre. C’est une connexion intrigante et renvoie également à ma discussion sur la disponibilité de l’information dans le paragraphe trois de la première déclaration. Encore une fois, si je devais amplifier cette déclaration encore plus, je pourrais inclure un exemple spécifique d’un projet basé sur un livre (ou basé sur la technologie du livre) que j’ai fait avec un de mes étudiants., J’ai travaillé sur des choses comme la reliure et la fabrication de « manuscrits enluminés” avec certains de mes étudiants; ce seraient des exemples intéressants ici.

cette instruction est divisée en deux parties en vertu du format à deux invite. Cependant, si je devais intégrer toutes ces informations dans une déclaration d’intention unifiée, Je présenterais probablement brièvement mes intérêts de recherche, j’approfondirais mon expérience, puis je reviendrais en arrière pour parler davantage de mes intérêts personnels et de mes objectifs et de ce qui m’intrigue au sujet du programme., Il n’y a pas vraiment une façon correcte de structurer une déclaration d’intention tant qu’elle coule bien et que les paragraphes sont structurés de manière logique: un sujet par paragraphe, avec un sujet clair et une phrase de conclusion.

plus D’exemples de déclaration d’objectif

Nous vous avons fourni quatre excellents exemples de déclaration d’objectif de nos experts en études supérieures., Cependant, si vous cherchez plus, il existe d’autres exemples de lettres d’intention et de déclarations d’intention pour graduate school online. Nous avons rassemblé les meilleurs ici, ainsi que quelques forces et faiblesses sur chaque exemple.

échantillon D’Énoncé des objectifs des essais majeurs

Il s’agit d’un échantillon d’énoncé des objectifs assez simple et clairement écrit pour un programme de biologie. Il comprend un commentaire utile après chaque paragraphe sur ce que cette déclaration d’intention accomplit.,

points forts

• cet exemple de déclaration d’intention est bien organisé, avec des phrases de sujet claires et des points faits dans chaque paragraphe.

• L’étudiant identifie clairement ce qui l’intéresse sur le programme.

• l’étudiante répond de manière proactive aux questions sur les raisons pour lesquelles elle n’est pas allée directement aux études supérieures et décrit son expérience de recherche professionnelle comme une chose positive.

• Elle donne un tout petit peu de couleur sur sa personnalité d’une manière pertinente en discutant de son implication avec la Natural History Society.,

faiblesses

• En général, discuter des intérêts du lycée est trop loin dans le temps à moins que l’anecdote ne soit très intéressante ou inhabituelle. Les détails sur la théorie de l’évolution sont intrigants; les informations sur l’enseignant du secondaire semblent hors de propos. L’étudiant aurait dû condenser ce paragraphe en une phrase ou deux.

• bien que cette déclaration soit écrite de manière convaincante et que le candidat semble compétent et bien qualifié, ce n’est pas exactement l’écriture la plus scintillante qui existe. Certaines constructions sont un peu maladroites ou clichés., Par exemple, la phrase « beaucoup de gens m’ont demandé” suivie de « la réponse est” est un peu maladroite. C’est probablement très bien pour un programme STEM. Mais sachez simplement que cette déclaration n’est pas un parangon de style d’écriture.

UC Berkeley History Statement of Purpose Sample

Il s’agit d’un exemple de déclaration de fin d’études supérieures du programme de doctorat du département D’Histoire de L’UC Berkeley, avec des annotations d’un professeur expliquant pourquoi c’est une déclaration réussie.,

points forts

• L’auteur est en mesure de présenter de manière très claire et articulée ses intérêts de recherche et de les relier aux travaux antérieurs qu’elle a réalisés avec succès, à savoir sa thèse.

• Elle est en mesure d’identifier plusieurs choses sur le programme et Berkeley qui indiquent pourquoi il est un bon ajustement pour ses intérêts de recherche.

• Elle aborde le temps qu’elle a passé loin de l’école et le définit comme positif, soulignant que son utilisation du temps était bien réfléchie et productive.,

• Son écriture est très vive, avec d’excellents choix des mots et des images.

faiblesses

bien que très bien écrit et engageant, cet exemple de déclaration d’intention pour les études supérieures est un peu sur le long côté! C’est un peu plus de deux pages à un seul espace, ce qui repousse définitivement les limites de la longueur acceptable. Essayez de garder le vôtre à 2 pages ou moins. Une partie de l’information sur la thèse (qui comprend plus de la moitié de la déclaration d’intention) pourrait être condensée pour la ramener à deux pages.,

exemple de lettre d’intention de résidence En Pharmacie

il ne s’agit pas techniquement d’un exemple de lettre d’intention pour les études supérieures, car il s’agit en fait d’un programme de résidence en pharmacie. Cependant, cet exemple fournit toujours un éclairage sur ce qui fait un exemple de lettre d’intention décente pour les études supérieures.,

points forts

• Il s’agit d’une lettre d’intention utile: l’auteur expose clairement ses propres objectifs dans le domaine de la pharmacie, quelles sont ses qualifications et comment il est arrivé à ses intérêts, et comment le programme répond à ses besoins.

• L’écriture est clairement structuré et bien organisé.

faiblesses

• La principale faiblesse est que certaines des déclarations de l’écrivain apparaissent comme assez génériques., Par exemple, « le programme de résidence PGY-1 dans les hôpitaux UO me donnera l’occasion de développer davantage mes connaissances cliniques, ma pensée critique, mes compétences en enseignement, en recherche et en leadership” est une déclaration générique qui pourrait s’appliquer à n’importe quel programme de résidence. Une conclusion plus puncheuse et plus spécifique au programme aurait amplifié cette lettre.

• bien que l’auteur fasse un travail décent en fournissant des exemples de leurs activités, comme travailler comme tuteur et assister à la conférence APhA, plus de spécificité et de détails dans ces exemples rendraient la déclaration plus mémorable.,

• Il y a une faute de frappe dans le dernier paragraphe—un « to” qui n’appartient pas! Ceci est un blip non professionnel dans une lettre par ailleurs solide. Lisez votre propre lettre d’intention à haute voix pour éviter cela!

NIU Bad Statement of Purpose Example

Il s’agit d’un exemple inefficace de déclaration de fin d’études supérieures, avec des annotations sur les raisons pour lesquelles cela ne fonctionne pas.

points Forts

Comme vous pouvez l’imaginer, la force principale de ce document est un exemple de ce que ne pas le faire. Sinon, il y a peu à recommander.,

faiblesses

• Les annotations détaillent assez clairement les faiblesses de cette déclaration. Je ne les aborderai donc pas de manière exhaustive, sauf pour souligner que cette déclaration d’intention échoue à la fois au niveau du contenu et du style. L’auteur inclut des anecdotes et des listes non pertinentes sans offrir une image décisive des intérêts ou un aperçu particulier du domaine. De plus, la déclaration est truffée d’erreurs grammaticales, de structures de phrases maladroites et d’Acronymes étranges.

• Vous remarquerez que le commentaire vous conseille de « ne jamais commencer avec une citation., »Je suis d’accord que vous ne devriez jamais commencer par une citation autonome comme dans cet exemple. Cependant, je pense que commencer par une citation est acceptable dans des cas comme L’exemple D’Histoire de Berkeley ci-dessus, où la citation est brève puis directement liée à l’intérêt de la recherche.

énoncé D’objectif de L’École Supérieure exemples: 4 points clés

Les programmes d’études supérieures demandent une déclaration d’objectif pour connaître vos intérêts et vos objectifs et pourquoi vous pensez que vous et le programme conviendraient bien.,

Il y a quatre éléments clés pour une déclaration d’intention réussie:

• une articulation claire de vos objectifs et de vos intérêts
• des preuves d’expériences passées et de succès
• intérêt et adéquation avec le programme
• Une écriture solide

Nous vous avons fourni quatre exemples d’énoncé d’objectif réussi!,

• énoncé du but exemple un: études japonaises MA
• énoncé du but exemple deux: Musique MM
• énoncé du but exemple trois: économie PhD
• énoncé du but exemple quatre: histoire du livre MA

Nous avons également fourni des exemples supplémentaires de déclaration du but (et un exemple de lettre d’intention) pour les études supérieures à partir d’autres sources sur internet. Maintenant, vous avez toutes sortes de conseils!

Quelle est la prochaine étape?

Si vous cherchez plus d’informations sur les études supérieures, consultez notre guide sur ce qui fait une bonne GPA pour les études supérieures.,

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