2020-2021 Johns Hopkins suplementar ensaio prompt
Fundada em um espírito de exploração e de descoberta, Johns Hopkins, a Universidade incentiva os alunos a partilhar as suas perspectivas, a desenvolver os seus interesses e buscar novas experiências., Use este espaço para compartilhar algo que você gostaria que o comitê de admissões para saber sobre você (seus interesses, sua história, sua identidade, ou de sua comunidade) e como ela moldou o que você quer sair de sua experiência de faculdade em Hopkins. (300-400 words)
this is a relatively open-ended prompt, so your child can approach writing this essay in a variety of ways. Eles podem optar por discutir um aspecto de si mesmos que não está bem representado em outros lugares em seus materiais de Aplicação., Por outro lado, eles poderiam usar o ensaio para adicionar mais nuance e profundidade a um interesse, identidade, fundo, ou comunidade que eles já mencionaram.
tome nota de que a mensagem pede que o seu filho partilhe um aspecto pessoal e não académico de si próprio. Isto não quer dizer que o seu filho não deva discutir experiências acadêmicas, que certamente se enquadram na categoria de “interesses”, mas devem fazê-lo no contexto do que a experiência significa para eles., Uma vez que o Comitê de admissões terá acesso a muitos materiais que documentam as realizações do seu filho, o objetivo deste ensaio é para que eles conheçam melhor o seu filho como uma pessoa.
o seu filho também pode ver esta mensagem como uma variação do ” porquê nós?”essay that we discuss in our post on supplemental essays. Qualquer que seja o tema que eles escolhem para escrever, a chave é ligar algo único sobre eles para por que eles querem participar Johns Hopkins.
aqui está como See-Yoon, um estudante da Califórnia, respondeu à mensagem.,
dizem que duas cabeças são melhores do que uma, mas eu acreditava firmemente que dependia da qualidade da cabeça.
assim, quando chegou a hora de eu como presidente do Conselho de estudantes para representar minha classe, eu estava certo de que eu poderia lidar com isso sozinho. O nosso Director proibiu recentemente o estacionamento de estudantes no campus, e tivemos a oportunidade de recorrer. Eu imediatamente comecei a trabalhar, pesquisando casos semelhantes na biblioteca, projetando uma apresentação de 15 slides PowerPoint, e aperfeiçoando meu discurso no espelho da casa de banho.,
quando o dia chegou para a apresentação, eu com confiança marchei para a sala polivalente. Cinquenta minutos depois, segui-o, desviei-me.
dois meses depois, tive a oportunidade de me redimir: o principal cancelou o nosso Baile de finalistas, e a turma ficou indignada. Havia apenas um problema: eu não conseguia descobrir como recorrer da decisão sozinho. Eu concordei com o raciocínio do diretor, que foi baseado em cortes orçamentais devido a incêndios florestais, então eu precisava de Ajuda para elaborar argumentos convincentes.,
reuni um comité de voluntários para conceber um curso de Acção. Um voluntário sugeriu a petição ao corpo docente e convencer aqueles a favor de assinar uma carta de apoio. Eu também planeio o discurso com os colegas, descobrindo que cada um tinha algo valioso para oferecer. Por exemplo, Joni identificou uma fraqueza no argumento do diretor, e Carola estava tão distraída pelo PowerPoint que eu percebi que as imagens estavam machucando mais do que ajudando.
três semanas depois, mais uma vez entrei na sala polivalente, mas desta vez saí triunfante.,
mesmo na alegria do sucesso, Eu não pude deixar de justapor o momento com o um dois meses antes. Subestimei completamente a magia de trabalhar em conjunto, o facto de pessoas diferentes trazerem perspectivas diferentes. Comecei a me perguntar: se eu tivesse envolvido outros no caso anterior, isso poderia ter mudado o resultado?,
estou grato pelo que essas experiências ensinaram a minha teimosa linha independente: que tenho muito a ganhar em trabalhar com os outros, e que através da colaboração, posso ampliar o meu impacto e aprender com aqueles que pensam de forma diferente de mim.
esta lição também informou o meu interesse na Johns Hopkins. Porque eu sei que a colaboração é um pilar fundamental na filosofia acadêmica de JHU, estou animado para levar meu recém-descoberto apreço pelo trabalho em equipe para a sala de seminários e o laboratório para ver o que a inovação surge., Mal posso esperar para ver o que todos têm para me ensinar.
See-Yoon faz quatro coisas-chave bem em seu ensaio:
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ela coloca um giro único na linha de comandos. Embora você possa não pensar automaticamente em Independência ou individualismo como um fundo ou identidade, veja-Yoon mostra como essas qualidades eram, de fato, uma parte fundamental dela e como eles afetaram sua decisão de se candidatar a Johns Hopkins.
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ela exibe autenticidade., A tese do ensaio não é muito original, afirmando que outras pessoas oferecem novas perspectivas e oportunidades de crescimento. O que é refrescante é como O seep-Yoon foi sincero sobre o seu preconceito original. Este não era um ensaio em que o estudante estava tentando transformar uma força em uma fraqueza; See-Yoon não tinha problema em admitir um passado errado.
ela mostra sua personalidade. See-Yoon começa com um gancho relativamente surpreendente, atraindo o leitor com a sua audácia., Ela insere momentos de humor que garantem que ela parece uma adolescente crível, ao invés de alguém tentando ser mais velha do que ela.
ela demonstra sua capacidade de aprender e crescer. Johns Hopkins, como todas as instituições de elite, procura estudantes com uma trajetória de crescimento íngreme e aqueles que aproveitam todas as oportunidades que lhes são apresentadas para aprender. Neste ensaio, See-Yoon mostra que ela é capaz de aprender tanto com fracassos e sucessos.,
If your child wants more help with their essay, Johns Hopkins sometimes hosts free online workshops to discuss the purpose and impact of the supplementary essay.
considerações Finais
Johns Hopkins quer continuar a cultivar uma comunidade do campus que é maior do que a soma de suas partes. Por isso certifica-te que o teu filho está a pensar nas suas paixões intelectuais e como todos eles se encaixam numa comunidade universitária próspera.
