Educativas e Programas Comunitários
Midcourse Análise de Dados
Em São!confira nosso infográfico interativo para ver progresso em direção aos objetivos dos programas educacionais e comunitários e outras áreas temáticas de pessoas saudáveis.,
objectivo
aumentar a qualidade, disponibilidade e eficácia dos programas educacionais e comunitários concebidos para prevenir doenças e lesões, melhorar a saúde e melhorar a qualidade de vida.
Descrição
Educativas e programas comunitários desempenham um papel-chave:
- a Prevenção de doenças e lesões
- a Melhoria da saúde
- Melhorar a qualidade de vida
o estado de Saúde e de saúde relacionados com os comportamentos são determinados por influências em vários níveis: pessoal, organizacional/institucional, ambiental e política., Uma vez que existem inter-relações significativas e dinâmicas entre estes diferentes níveis de determinantes da saúde, os programas educacionais e comunitários são mais propensos a ter sucesso na melhoria da saúde e bem-estar quando abordam influências em todos os níveis e em uma variedade de ambientes/configurações.por que os programas educacionais e comunitários são importantes?programas e estratégias educacionais e de base comunitária desempenharam um papel importante na consecução dos objetivos de 2010 das pessoas saudáveis., Nos próximos anos, continuarão a contribuir para a melhoria dos resultados em matéria de saúde nos Estados Unidos.programas e estratégias educacionais e de base comunitária são projetados para alcançar pessoas fora dos ambientes tradicionais de cuidados de saúde. Essas configurações podem incluir:
- Escolas
- locais de trabalho
- instalações de serviços de Saúde
- Comunidades
Cada configuração fornece oportunidades para alcançar as pessoas usando as estruturas sociais existentes. Isso maximiza o impacto e reduz o tempo e os recursos necessários para o desenvolvimento do programa., As pessoas muitas vezes têm altos níveis de contato com essas configurações, tanto direta quanto indiretamente. Os programas que combinam múltiplos—se não todos os 4-configurações podem ter um impacto maior do que os programas usando apenas 1 configuração. Enquanto as populações alcançadas às vezes se sobrepõem, as pessoas que não são acessíveis em um cenário podem estar em outro.1
Usando configurações não tradicionais pode ajudar a incentivar o compartilhamento informal de informações dentro das comunidades através da interação social entre pares. Chegar às pessoas em diferentes contextos também permite uma maior adaptação da informação e da Educação em Saúde., doenças
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a Compreensão Educacionais e de Programas Baseados na Comunidade
Saúde e qualidade de vida dependem de muitos sistemas comunitários e fatores, e não apenas o bom funcionamento da saúde e do sistema de assistência médica., Fazer mudanças nos sistemas existentes, como melhorar programas e políticas de saúde escolar, pode efetivamente melhorar a saúde de muitos na comunidade.para que uma comunidade melhore a sua saúde, os seus membros devem muitas vezes mudar aspectos do ambiente físico, social, organizacional e até mesmo político, a fim de eliminar ou reduzir factores que contribuam para os problemas de saúde ou introduzir novos elementos que promovam uma melhor saúde., As alterações podem incluir: a instituição de novos programas, políticas e práticas a mudança de aspectos da infra-estrutura física ou organizacional a mudança de atitudes, crenças ou normas sociais da Comunidade nos casos em que as actividades de promoção da saúde da comunidade são iniciadas por um departamento ou organização de saúde, os organizadores têm a responsabilidade de envolver a comunidade., Realizar a visão de pessoas saudáveis em comunidades saudáveis só é possível se a comunidade, na sua plena diversidade cultural, social e económica, for um parceiro autêntico na mudança das condições de saúde.2
emerging Issues in Educational and Community-Based Programs
Three emerging public health issues in the area of educational and community-based programs have been identified.adoptar uma abordagem Escolar, comunitária e Infantil completa para reduzir as taxas de abandono escolar.,
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toda a escola, toda a comunidade, toda a criança (WSCC) modelo expande-se sobre os 8 elementos da abordagem coordenada de Saúde Escolar (CSH) dos Centros de controle e prevenção de doenças dos EUA (CDC) e é combinada com toda a estrutura infantil. O CDC e a Associação para a supervisão e Desenvolvimento Curricular (ASCD) desenvolveram este modelo expandido—em colaboração com líderes—chave das áreas de Saúde, Saúde Pública, Educação e saúde escolar-para fortalecer uma abordagem unificada e colaborativa projetada para melhorar a aprendizagem e a saúde nas escolas de nosso país.,estabelecer uma base de dados para as intervenções da política comunitária de saúde e educação para determinar o seu impacto e eficácia.aumentar o número e o nível de competências dos profissionais de saúde da comunidade e de outros auxiliares de saúde pública para apoiar a realização de comunidades mais saudáveis.estas questões são importantes para o campo da saúde pública e merecem mais investigação, análise e monitorização para compreender plenamente os seus efeitos nos programas educacionais e comunitários.,
1Gamm L, Castillo G, Williams L. Education and community-based programs in rural areas: a literature review. In: Rural Healthy People 2010: a companion document to Healthy People 2010, Volume 3. Gamm L, Hutchison l, editors. College Station, TX: The Texas A&M University System Health Science Center, School of Rural Public Health, Southwest Rural Health Research Center; 2004. P. 167-86. Disponível em: http://www.srph.tamhsc.edu/centers/rhp2010/Volume_3/Vol3Ch4LR.pdf
2Institute of Medicine. O futuro da saúde pública no século XXI. Washington: National Academies Press; 2003.,
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