La recherche montre que la plupart des gens pensent que la parentalité stricte produit des enfants mieux élevés. Cependant, des études de recherche sur la discipline montrent systématiquement que l’éducation stricte ou autoritaire des enfants produit en fait des enfants avec une faible estime de soi qui se comportent moins bien que les autres enfants — et donc plus punis! La parentalité stricte crée en fait des problèmes de comportement chez les enfants. Pourquoi?
la parentalité stricte prive les enfants de la possibilité d’intérioriser l’autodiscipline et la responsabilité.,
des limites sévères peuvent temporairement contrôler le comportement, mais elles n’aident pas un enfant à apprendre à s’autoréguler. Au lieu de cela, des limites sévères déclenchent une résistance à prendre leurs responsabilités. Il n’y a pas d’outil interne plus précieux pour les enfants que l’autodiscipline, mais il se développe à partir de l’intériorisation des limites aimantes. Personne n’aime être contrôlé, il n’est donc pas surprenant que les enfants rejettent les limites qui ne sont pas empathiques. Ils voient le” lieu de contrôle » en dehors d’eux-mêmes, plutôt que de vouloir se comporter.
la parentalité autoritaire — limites sans empathie — est basée sur la peur., Il apprend aux enfants à intimider.
Les enfants apprennent ce qu’ils vivent et ce que vous modélisez, Non? Eh bien, si les enfants font ce que vous voulez parce qu’ils vous craignent, en quoi est-ce différent de l’intimidation? Si vous vous mettez à crier, ils vont crier. Si vous utilisez la force, ils utiliseront la force.
les enfants élevés avec une discipline punitive ont tendance à la colère et à la dépression.
c’est parce que l’éducation autoritaire des enfants montre clairement aux enfants qu’une partie d’entre eux n’est pas acceptable, et que les parents ne sont pas là pour les aider à apprendre à faire face et à gérer ces sentiments difficiles qui les poussent à agir., Ils sont laissés seuls, essayant de trouver par eux-mêmes comment surmonter leurs impulsions « moindres”.
les enfants élevés avec une discipline stricte apprennent que le pouvoir a toujours raison.
ils apprennent à obéir, mais ils n’apprennent pas à penser par eux-mêmes. Plus tard dans la vie, ils ne remettront pas en question l’autorité quand ils le devraient. Ils sont moins susceptibles d « assumer la responsabilité de leurs actions et plus disposés à suivre le groupe de pairs, ou d » esquiver la responsabilité en disant qu « ils essayaient seulement de » suivre les ordres.”
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