l’École a une longue histoire, et vraiment attribut de son invention pour une seule personne serait difficile et historiquement inexacte. Cependant, l’histoire de la scolarisation et de l’éducation remonte à la Grèce antique, lorsque des groupes d’étudiants rencontré dans le centre d’apprentissage pour apprendre à partir d’un tuteur., Ce genre d’écoles dans la Grèce antique étaient appelées académies. Le terme Académie est d’abord devenu bien connu (pour autant que les historiens le sachent) vers 385 avant JC – les origines du mot « Académie » peuvent être attribuées au savant et philosophe Platon, qui a développé une école de philosophie près d’une zone appelée Akademia dans la Grèce antique.
la création de la première « école » peut sans doute être attribuée à l’Empire byzantin, où en 425 après JC, l’Université de Constantinople a été fondée., Par rapport aux systèmes éducatifs antérieurs, l’enseignement offert à l’université était beaucoup plus structuré, se concentrant sur des sujets d’étude spécifiques tels que le droit, la philosophie, l’arithmétique, la médecine, etc. L’Empire byzantin dans son ensemble était en fait très bien éduqué par rapport aux autres cultures de l’époque – l’équivalent de l’enseignement élémentaire/primaire était en fait largement disponible, même dans certaines régions plus reculées de l’Empire dans les campagnes. L’enseignement secondaire était plus difficile à obtenir et était principalement disponible dans les villes., Pourtant, la disponibilité de l’enseignement primaire dans l’empire signifiait que ses citoyens étaient beaucoup plus alphabétisés que ceux des autres pays et cultures de l’époque.
le système Grec décrit ci – dessus était plus ouvert-par exemple, les enseignants et les étudiants discutaient de nombreux sujets larges et non structurés, et le contenu des leçons dépendait largement des caprices de l’enseignant. En revanche, l’Université de Constantinople avait beaucoup plus de structure – les étudiants et les enseignants se concentreraient beaucoup plus sur les domaines qui étaient leur spécialité., Vous pouvez en savoir plus sur l’état de l’éducation dans l’Empire Byzantin ici.
La religion de L’Islam a également fortement contribué à l’invention de ce que nous connaissons maintenant comme l’école. La culture islamique (entre environ 780 et 1260 après JC) a mis l’accent sur la connaissance et l’apprentissage – cela est en corrélation avec ce que les historiens modernes appellent « L’âge d’or » de L’Islam. Cet accent mis sur l’éducation a ouvert la voie à des méthodes d’enseignement plus systématiques., Au début, l’apprentissage a eu lieu dans les mosquées ou dans les maisons – mais vers le 9ème siècle, les écoles appelées Madrasas ont été créées par les élites culturelles et politiques. Ces centres d’éducation plus formels se sont répandus dans le monde islamique. Vers la fin de L’Empire Ottoman, des installations tout compris ont été construites pour offrir l’apprentissage à tous. Ces installations abriteraient des mosquées, des madrassas, des salles à manger et des hôpitaux. Il y a un lien énorme entre la façon dont ces écoles islamiques ont été structurées et ce à quoi nous pensons maintenant lorsque nous utilisons le mot « école ».,
en ce qui concerne les grandes influences sur L’idée moderne d’une « école” qui sont un peu plus proches de la maison, un individu souvent crédité d’avoir inventé « l’école » est, Horace Mann. On dit qu’il a commencé ce que nous considérons maintenant comme le système de scolarisation, du moins aux États-Unis. Horace Mann w, ho est né en 1796 dans le Massachusetts, était un excellent étudiant lui-même. Avant sa carrière politique, il était bibliothécaire à L’Université Brown, avocat et professeur de grec et de Latin. Plus tard dans sa vie, il a été élu à la législature du Massachusetts, et a été actif dans l’avancement de l’éducation.,
en 1837, il a été nommé secrétaire du Massachusetts Board of Education, et c’est là que nous avons commencé son travail sur la création du système scolaire que nous connaissons aujourd’hui. Grâce à son travail dans le Massachusetts, il a essentiellement créé le modèle que les systèmes d’enseignement public sont modélisés aujourd’hui. Il a insisté pour que les écoles soient financées par le public, que les écoles soient non sectaires (libres de religion si elles sont financées par l’état) et que les enseignants soient une classe de travailleurs bien formés et professionnalisés., Il a également plaidé pour que les écoles éduquent les élèves quelle que soit leur classe – il croyait que l’éducation était un moyen d’égaliser les chances, et que les élèves de toutes les classes sociales devraient avoir une expérience d’apprentissage commune. Si vous posez la question – « qui a inventé le système scolaire moderne aux États-Unis », Horace Mann aurait une très forte revendication en tant qu’inventeur. Cependant, ne gardez à l’esprit qu’il y avait beaucoup d’écoles, collèges, et même les systèmes éducatifs déjà en place avant Mann., Néanmoins, il était un innovateur et un ardent défenseur dans le domaine de l’éducation, et beaucoup des caractéristiques du système scolaire américain moderne peuvent être retracées à lui.
un autre homme qui prétend être l ‘ « inventeur » de l’école est L’homme qui porte le nom du mot – Harry P. School. Soi-disant, vers 1369, M. School a commencé à élever des enfants indisciplinés du quartier qui se comportaient mal et les forçaient à se rassembler dans une seule pièce fermée à clé., Il a finalement embauché adultes de regarder les enfants – et, étonnamment, les parents ont généralement friands de l’idée, comme probablement libérés de se concentrer sur le travail et d’autres choses d’adultes. Alors que cette petite anecdote historique ne dit rien sur l’éducation des enfants, il avait un nom très approprié, et l’idée de forcer les enfants à s’asseoir dans une pièce toute la journée peut être née avec lui. Donc, si vous êtes sur le point de retourner à l’école après de longues vacances et que vous vous demandez à qui blâmer, Eh bien, Harry P School est un très bon candidat.,
Il est très difficile de nommer une seule personne, ou même une seule culture ou d’un pays, comme « l’inventeur » de l’école. L’idée de l’éducation a probablement existé depuis que les humains ont appris à communiquer entre eux avec la langue. Mais dans cet article, nous avons fait de notre mieux pour partager avec vous certaines des personnes et cultures importantes qui ont contribué à ce que nous considérons comme « l’école » aujourd’hui.
Si vous êtes impatient d’en savoir plus sur l’apprentissage, nous avons également un article sur qui a inventé les devoirs., Si vous êtes un enseignant à la recherche d’inspiration, voici quelques citations (espérons-le) motivantes sur l’enseignement et l’éducation. Nous avons également mis en place une liste de citations de motivation pour les étudiants qui, espérons-le, vous inspireront à étudier plus dur et à mieux vous concentrer sur vos examens et tests à venir.
