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i risultati della Ricerca indicano che gli adolescenti che possono identificare un modello positivo nella loro vita hanno voti più alti e di auto-la stima di coloro che non possono, in particolare quando il giovane si conosce il loro modello di ruolo a livello personale.,
I modelli di ruolo positivi hanno anche dimostrato di ridurre il potenziale di un giovane per comportamenti a rischio come l’abuso di droghe e alcol, i rapporti sessuali e la violenza. Gli studi dimostrano anche che quando i giovani possono identificare modelli di ruolo positivi all’interno della loro famiglia o scuola, sono più propensi a fare scelte di vita sane per quanto riguarda la nutrizione e l’esercizio fisico.
Inoltre, avere un modello di ruolo positivo nella propria famiglia immediata o estesa può proteggere i giovani da pensieri e comportamenti negativi,in particolare quando il modello di ruolo è dello stesso genere.,
Purtroppo, molti bambini e adolescenti non hanno modelli di ruolo positivi a cui guardare. Uno studio del 2001 su 100.000 studenti delle scuole medie e superiori ha scoperto che solo circa ¼ degli studenti ha riferito di avere un modello di ruolo adulto positivo nelle loro vite.
Questo indica che ¾ degli studenti non hanno qualcuno a cui guardare, o guardare a qualcuno che sta facendo scelte negative all’interno della propria vita.
Studi indicano che i giovani che guardano fino a modelli di ruolo che si impegnano in comportamenti negativi o rischiosi (e.,g., droghe, bere, promiscuità, violenza) hanno maggiori probabilità di seguire l’esempio e alla fine impegnarsi negli stessi comportamenti a rischio.
La ricerca indica anche che gli adolescenti il cui unico modello di ruolo è un intrattenitore (ad esempio, cantante, attore, ecc.) sono a più alto rischio di impegnarsi in fumo, uso di droghe e combattimenti.
Gli studi mostrano anche che i giovani hanno maggiori probabilità di selezionare il ruolomodelli che percepiscono come simili a se stessi. Per esempio, essi sono più likelyto guardare a qualcuno dello stesso sesso, razza, ed etnia.,
Inoltre, gli studi dimostrano che per la gioventù femminile e la gioventù di gruppi razziali o etnici tradizionalmente oppressi, vedere membri del loro stesso gruppo dimostrare i comportamenti di un modello di ruolo positivo li aiuta a vedere che hanno anche il potenziale per svilupparsi in un adulto sano, funzionale e positivo.
Gli studi supportano l’idea che i giovani che hanno modelli di ruolo positivi, simili per genere, razza ed etnia, si impegnano in comportamenti meno problematici di quelli che non lo fanno.,
Gli studi supportano anche l’idea che i giovani con un modello di ruolo dello stesso genere mostrino risultati scolastici migliori (voti, comportamenti, ecc.) rispetto a quelli con un modello di ruolo di sesso opposto o quelli senza alcun modello di ruolo.
Gli studi mostrano anche che gli studenti che considerano uno o entrambi i loro genitori come un modello di ruolo positivo, hanno tassi più elevati di successo scolastico rispetto a quelli che identificano un modello di ruolo positivo non parentale.
I modelli di ruolo non parentali hanno ancora un’influenza positiva sui comportamenti, le scelte, ecc., e non dovrebbe essere considerato come meno importante; è solo la pena ricordare, che i modelli di ruolo dei genitori sembrano svolgere un ruolo nel successo scolastico più-così di un altro tipo di modello di ruolo.
Un altro approccio efficace per far osservare e partecipare i giovani a comportamenti prosociali con gli adulti, sono i programmi di intervento comunitario, come Youth Empowering Solutions (SÌ). YES è un programma per adolescenti e adulti per lavorare insieme su progetti che portano al miglioramento della loro comunità.,
cinque anni di studio sull’impatto del SÌ programma, indica che gli adolescenti che hanno partecipato migliorata nelle seguenti aree:
- disponibilità ad aiutare gli altri
- accademico sforzo
- responsabili decisionali
i Partecipanti, inoltre, dimostrato diminuito aggressivo anddelinquent comportamenti.,
Un maggiore comportamento della comunità per riconoscere e attirare l’attenzione sui modelli positivi degli adulti attraverso l’uso di notizie e altre forme di media, può anche incoraggiare adulti e bambini a impegnarsi in comportamenti positivi e scelte di stile di vita.
In conclusione, il tipo più efficace di modello di ruolo per i giovani è un adulto, con dati demografici simili (ad esempio, sesso, razza, etnia), che conoscono a livello personale.
Avere un modello di ruolo come questo, chi fa scelte positive / salutari per quanto riguarda il proprio benessere fisico e mentale (ad es.,, scelte alimentari sane, esercizio fisico, forte etica del lavoro, autocontrollo, aiutare gli altri, ecc.) porta a scelte e comportamenti positivi nei giovani che li ammirano.
Inoltre, i progetti e i media basati sulla comunità possono contribuire all’idea di comportamenti prosociali nelle nostre comunità.
I punti evidenziati in questo articolo possono sembrare di buon senso, ma gli studi di ricerca discussi evidenziano davvero il ruolo che gli adulti hanno nell’influenzare i nostri giovani.,
Più facciamo scelte positive e decisioni sane; più i nostri figli saranno; che influenzerà il nostro mondo intero in modo positivo per le generazioni a venire.
Presentazione video – Narrato
Presentazione video – Non-narrato
Istruzione e comportamento – A Sito per genitori, educatori e consulenti per riunirsi su ciò che funziona per i bambini!,
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