Sebbene ci siano molti tipi diversi di disegni di ricerca in psicologia, gli studi possono essere classificati in descrittivi o qualitativi, correlazionali e sperimentali. Anche il metodo di raccolta dei dati varia, con l’auto-relazione su un’estremità dello spettro e l’osservazione naturalistica dall’altra.
Studi descrittivimodifica
Gli studi che non testano relazioni specifiche tra variabili sono chiamati studi descrittivi., In questo metodo di ricerca, comportamenti o attributi generali o specifici sono osservati e misurati, senza rispetto l’uno per l’altro. Questi studi sono generalmente il disegno di scelta per la rottura in nuove aree, come la vasta ma spesso inconcludente quantità di informazioni raccolte può essere attinto per ipotesi future.
Un esempio di tale studio sarebbe un ricercatore che indaga sulla qualità delle istituzioni di salute mentale. Ciò sarebbe fatto dall’osservazione o dalle misurazioni di vari criteri, al contrario delle relazioni tra variabili., In alternativa, lo studio potrebbe essere condotto senza criteri specifici in mente.
Studio correlativomodifica
Questo metodo di analisi statistica mostra la relazione tra due variabili. Ad esempio, la ricerca ha dimostrato che la dipendenza da alcol è correlata alla depressione. Vale a dire, più persone consumano alcol, più depressi diventano. D’altra parte, potrebbe essere anche il contrario: più le persone depresse diventano, più è probabile che consumino alcol.
Gli attributi delle correlazioni includono forza e direzione., La direzione può essere positiva (entrambe le variabili aumentano o diminuiscono insieme), negativa (una variabile aumenta mentre l’altra diminuisce) o non correlata (una relazione casuale tra variabili). La forza di una correlazione varia da -1 a +1 con uno 0 che non riflette alcuna relazione tra variabili. Uno studio correlazionale serve solo a descrivere / prevedere il comportamento e non a spiegarlo. Questo perché una terza variabile potrebbe essere mostrata per causare il verificarsi di una delle variabili. Inoltre, solo gli esperimenti possono dimostrare il nesso di causalità.,
Sperimentimodifica
Gli esperimenti sono generalmente gli studi che sono i più precisi e hanno il maggior peso per loro a causa del loro potere conclusivo. Sono particolarmente efficaci nel dimostrare ipotesi sulle relazioni di causa ed effetto tra variabili. Un’ipotesi è una previsione di come una variabile si riferisce a un’altra. Esistono due tipi di ipotesi, null e direzionale. Il null è una previsione che non ci sarà alcun cambiamento nella variabile dipendente quando il ricercatore cambia la variabile indipendente., L’ipotesi direzionale afferma che il cambiamento nella variabile indipendente indurrà un cambiamento nella variabile dipendente. In un vero esperimento, tutte le variabili sono mantenute costanti ad eccezione della variabile indipendente, che viene manipolata. Pertanto, qualsiasi cambiamento nei gruppi sperimentali può essere attribuito esclusivamente all’azione della variabile indipendente. Questo è chiamato essere oggettivi.
Ad esempio, in un esperimento per verificare se la musica migliora i ricordi delle persone, avremmo un foglio di carta con dieci parole non correlate su di esso per le persone a memorizzare.,Il gruppo di controllo non avrebbe musica in sottofondo mentre il gruppo sperimentale avrebbe un po ‘ di musica in sottofondo.Poiché come ricercatori abbiamo aderito al metodo scientifico e tenuto tutte le variabili il più costanti possibile, se il gruppo sperimentale riporta un migliore ricordo delle parole, allora potremmo supporre che la musica abbia avuto un effetto sulla memoria. Tuttavia, dobbiamo essere certi di fare del nostro meglio per garantire che eventuali differenze controllabili tra i due gruppi siano eliminate al fine di garantire che nessuna variabile confondente interferisca con l’esperimento.,
Ci sono due modi principali per scegliere o campionare i soggetti in un esperimento, casuale e stratificato. In un campionamento casuale ogni persona ha le stesse possibilità di essere scelto. Ciò significa che se l ‘80% della popolazione che viene campionata è cristiana, l’ 80% del campione sarà cristiano. Se il ricercatore voleva che tutte le religioni fossero rappresentate allo stesso modo, avrebbe impiegato un campionamento stratificato., Ad esempio, l’esperimento potrebbe essere eseguito solo su donne, o su gruppi misti con un numero uguale di ciascun sesso in essi, per eliminare la possibilità di risultati distorti da un genere che ha una memoria media migliore dell’altro.
È necessario adottare misure per assicurarsi che non vi sia alcun pregiudizio dello sperimentatore. Due forme comuni di bias sono le caratteristiche della domanda e gli effetti dell’aspettativa. Se un ricercatore si aspetta determinati risultati da un esperimento e influenza la risposta dei soggetti, questo è chiamato caratteristiche della domanda., Se lo sperimentatore interpreta inavvertitamente le informazioni come previsto nella loro ipotesi, viene chiamato effetto di aspettativa. Per contrastare il pregiudizio dello sperimentatore i soggetti possono essere tenuti disinformati sulle intenzioni dell’esperimento, che è chiamato singolo cieco. Se le persone che raccolgono le informazioni e i soggetti che le danno sono tenuti disinformati, allora si chiama un esperimento in doppio cieco.
L’esperimento dovrebbe anche essere segnalato in modo che altri ricercatori possano ripeterlo. Se un esperimento non è ripetibile, non avrà molto peso nella comunità scientifica., Per aiutare un esperimento a essere ripetibile, il ricercatore dovrebbe avere le variabili misurabili, questo è chiamato essere empirico.
Se la ricerca di esseri umani o animali l’esperimento dovrebbe essere etico. Quando gli esseri umani sono i soggetti che dovrebbero essere informati di ciò che lo studio è, consenso ad essere in esso, essere debriefed in seguito, e le loro informazioni dovrebbero anche essere mantenute riservate.
Osservazione naturalisticamodifica
I ricercatori studiano gli organismi nei loro ambienti naturali o habitat senza cercare di manipolare o controllare nulla.,In questo metodo, il ricercatore osserva il comportamento in studio nel suo ambiente naturale mentre tenta di evitare di influenzarlo o controllarlo. Le osservazioni sono fatte in un ambiente naturalistico senza alcuna preparazione o partecipazione del ricercatore. Pertanto, il comportamento è osservato in luoghi pubblici, strade, case e scuole. Osservare la risposta di persone provenienti da altre culture nello stesso ambiente è un modo per fornire informazioni per la ricerca interculturale.
Self ReportEdit
Questo metodo include test, questionari e interviste., Tutti che fanno la stessa cosa, danno al soggetto uno stimolo, cioè la domanda, e ottengono una risposta. Il vantaggio di utilizzarli è la capacità di raccogliere in modo economico e rapido grandi quantità di dati. Ciò consente a uno psicologo di confrontare una persona o un gruppo di popoli con migliaia di altri. Lo svantaggio è che non sempre dicono quale sia la risposta del soggetto, ma ciò che il soggetto dice è la risposta.
