Una decina di anni fa, l’American Academy of Pediatrics suggerisce che i genitori di limitare il consumo televisivo da parte di bambini sotto i due anni di età. Le raccomandazioni erano basate tanto sul buon senso quanto sulla scienza, perché gli studi sul consumo dei media e sullo sviluppo infantile erano essi stessi nella loro infanzia.
La ricerca è finalmente cresciuta., E anche se è ancora in corso, è abbastanza maturo per l’AAP per rilasciare una nuova dichiarazione politica scientifica sui bambini che guardano la televisione, i video o qualsiasi altra forma di media passivi.
Il loro verdetto: non è buono, e probabilmente cattivo.
I media, che giochino in background o progettati esplicitamente come strumento educativo per l’infanzia, “hanno effetti potenzialmente negativi e nessun effetto positivo noto per i bambini di età inferiore ai 2 anni”, ha concluso il rapporto dell’AAP, pubblicato ottobre. 18 alla riunione annuale dell’Accademia a Boston e prevista per la pubblicazione di novembre sulla rivista Pediatrics., “Sebbene la programmazione infantile/infantile possa essere divertente, non dovrebbe essere commercializzata come o presunta dai genitori per essere educativa.”
Dal momento che l’AAP ha fatto il suo originale raccomandazioni nel 1999, intrattenimento passivo schermi, televisori, lettori DVD, computer lo streaming video, sono diventati onnipresenti, e la media di 12-mese-vecchio viene tra una e due ore di tempo al giorno. (Schermi interattivi, come iPad e altri tablet, sono considerati nelle nuove raccomandazioni.,) La fascia di età da 0 a 2 anni è diventata un obiettivo primario per la programmazione educativa commerciale, spesso utilizzata dai genitori convinti che sia vantaggiosa.
Mentre gli schermi proliferavano, anche la ricerca. “Ci sono stati circa 50 studi che sono usciti sull’uso dei media da parte dei bambini in questa fascia di età tra il 1999 e ora”, ha detto Ari Brown, pediatra e membro del comitato AAP che ha scritto il nuovo rapporto.
Questi studi hanno scoperto che i bambini non capiscono veramente cosa sta succedendo su uno schermo fino a quando non hanno circa 2 anni., Una volta che lo fanno, i media possono essere buoni per loro, ma fino ad allora la televisione è essenzialmente una scatola affascinante e luminosa.
Usato di notte, TV potrebbe aiutare i bambini ad addormentarsi, ma che sembra venire a un costo ritardato di disturbi del sonno successivi e irregolarità. Mentre il risultato dei problemi di sonno indotti dalla TV non è stato studiato direttamente, il sonno povero nei neonati è generalmente legato a problemi di umore, comportamento e apprendimento.
Altre volte, il consumo dei media comporta costi opportunità, tra cui il silenzio dei genitori., “Mentre la televisione è accesa, si parla meno e il tempo di conversazione è molto importante nello sviluppo del linguaggio”, ha detto Brown.
Tre studi dal 1999 hanno monitorato l’uso della televisione educativa e lo sviluppo del linguaggio, e hanno trovato un legame tra un aumento del tempo televisivo e ritardi nello sviluppo. Che si tratti di una causa o di un effetto – i genitori che lasciano i bambini davanti ai televisori potrebbero semplicemente essere insegnanti poveri – non è chiaro, né gli effetti a lungo termine, ma l’AAP ha definito i risultati “riguardanti.”Allo stesso modo, potrebbe esserci anche un collegamento ai problemi di attenzione.,
Anche quando i media vengono riprodotti in background, distrae i bambini dal gioco, un’attività che è nota per avere profondi benefici per lo sviluppo. E per i genitori che usano i media per ritagliarsi alcuni preziosi minuti gratuiti necessari in orari occupati, Brown ha raccomandato di far divertire i bambini.
“Sappiamo che non puoi passare 24 ore al giorno a leggere per tuo figlio e giocare con loro. Non fa niente. Ciò che va bene è anche il tuo bambino che gioca in modo indipendente”, ha detto. “Questo è tempo prezioso. Risolvono i problemi. Stanno usando la loro immaginazione, pensando in modo creativo e divertente se stessi.,”
Per quanto riguarda gli iPad e altri kid-friendly interactive computing escogita, Brown ha detto la ricerca ha appena iniziato, tanto meno venire a conclusioni. Ma ha consigliato lo scetticismo delle affermazioni promozionali, che sono state fatte con alcuni dello stesso zelo dei prodotti di dubbia reputazione, come i controversi video di Baby Einstein.
“Il modo in cui sono usciti i programmi di questi bambini è stato:” Questi sono davvero educativi! Stanno andando ad aiutare i vostri bambini imparano!’Beh, è fantastico, ma dimostralo. Mostrami la scienza”, ha detto Brown., “Non ho problemi con i touch screen e non sono necessariamente cattivi. Ma dobbiamo capire come questo influenza i bambini.”
Immagine: Yoshihide Nomamura / Flickr
Citazione: “Uso dei media da parte di bambini di età inferiore ai 2 anni.”Dall’American Academy of Pediatrics Council on Communications and Media Executive Committee. Pediatria, Vol 128 No. 5, novembre 2011.
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