Le scuole superiori possono registrare i GPA degli studenti come ponderati o non ponderati. Ma quale tipo di GPA è preso più seriamente nel processo di ammissione al college?
In questo articolo, fornirò una panoramica delle differenze tra GPA ponderati e non ponderati e ti dirò quale tipo è più importante.
Qual è la differenza tra GPA ponderata e non ponderata?
Prima di tutto, dovresti sapere cosa costituisce GPA ponderato e non ponderato al liceo.,
I GPA tradizionali non sono ponderati, il che significa che vengono misurati su una scala da 0 a 4.0. Un 4.0 è una media A, un 3.0 è una media B, un 2.0 è una media C, un 1.0 è una media D, e qualsiasi cosa al di sotto che rappresenta un grado in mancanza.
I GPA non ponderati non tengono conto dei livelli delle classi. Un A in una classe AP o honors si tradurrà in un 4.0 GPA, e così sarà un A in una classe di basso livello. Fondamentalmente, un GPA non ponderato non cambierà in base ai tipi di classi che stai prendendo; rappresenta i tuoi voti in isolamento.
I GPA ponderati sono un po ‘ più complicati., Molte scuole superiori ora registrano GPA ponderati invece di GPA standard non ponderati. I GPA ponderati sono misurati su una scala che sale più in alto di 4.0 per tenere conto delle classi più difficili. Per molte scuole, questo significa una scala 0-5.0, ma alcune scale salgono più in alto (come a 6.0).
Nelle classi di livello più basso, i gradi rappresenteranno ancora gli stessi numeri di una scala GPA non ponderata (cioè, un A è un 4.0, un B è un 3.0, ecc.). Tuttavia, nelle classi onori o AP, un A si tradurrà in un 5.0 GPA, un B sarà un 4.0 e così via., Se la tua scuola ha classi di medio livello, una A potrebbe tradursi in un 4.5 GPA.
Tieni presente che queste sono stime generali. Se la tua scuola registra GPA ponderati, controlla le sue politiche specifiche. I GPA ponderati vengono utilizzati nel tentativo di presentare un quadro più accurato delle capacità accademiche in base al rigore dei corsi di uno studente.
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Di quale GPA si preoccupano i college?,
Certo, ogni college è diverso, ma in generale i college si preoccupano di più del tuo record di corsi che del tuo GPA fuori dal contesto. Per questo motivo, non posso dire che i college si preoccupino necessariamente di” più ” di GPA non ponderato o ponderato. Tra i due, GPA ponderata fornisce informazioni più utili, ma sarà ancora guardare da vicino la trascrizione invece di prendere solo il vostro GPA al valore nominale.
Il tuo GPA è una panoramica di come hai fatto al liceo, ma ogni dipartimento di ammissione scaverà più a fondo (a meno che il tuo GPA non sia eccezionalmente basso—pensa sotto 2.,0) prima di fare un giudizio generale basato esclusivamente su quel numero, che sia ponderato o non ponderato.
Questo perché le scale GPA di diverse scuole superiori non possono essere confrontate direttamente. Alcune scuole potrebbero contare onori e classi AP come “alto livello” per GPA ponderati, e alcuni potrebbero contare solo AP. Alcune classi AP sono anche più facili di altre. Non sarebbe giusto per i college dare a uno studente che ha guadagnato una A in una classe notoriamente difficile come la fisica AP lo stesso credito di uno studente che ha guadagnato una A in Psicologia AP, anche se hanno lo stesso GPA ponderato.,
I college vogliono vedere che ti sei spinto ad affrontare sfide accademiche e sei riuscito a crescere nel tempo. Se il tuo record accademico dimostra una crescente difficoltà di corsi, questo sembrerà impressionante per i college, anche se il tuo GPA non è stellare. Se hai un 4.0 ma sei rimasto in tutte le classi meno impegnative al liceo, i college saranno meno impressionati dal momento che non ti sei spinto ulteriormente accademicamente. anche se era chiaramente in grado di farlo.
Se stai ricevendo tutto Come nelle classi di basso livello, non rimanere compiacente solo perché hai un buon GPA., Vale assolutamente la pena di salire di livello e sfidare te stesso, anche se porta a un leggero calo del tuo GPA. I college guardano l’intero quadro e prenderanno nota del fatto che ti sei costretto a lasciare la tua zona di comfort e crescere intellettualmente.
Questa pianta è una metafora per il tuo cervello nel corso della scuola superiore.
Cosa dicono i dipartimenti di ammissione al college su GPA?
Solo per essere sicuri di essere sulla strada giusta, controlliamo le politiche ufficiali di una serie di scuole., Ecco alcune citazioni su GPA tratte dai siti web di ammissione per Harvard, Ithaca College, Stanford, Claremont McKenna College e l’Università del Texas ad Austin.
Harvard Ammissioni Dipartimento
Secondo il sito web ammissioni, qui ci sono due domande chiave Harvard ammissioni ufficiali si chiedono quando si esaminano i potenziali candidati:
“Hai raggiunto il tuo massimo potenziale accademico e personale?”
” Ti sei allungato?”
Ovviamente, per entrare in Harvard, avrete bisogno di un grande GPA., Tuttavia, nota che non dicono “Il tuo GPA non ponderato deve essere almeno 3.8”, o fare qualsiasi tipo di dichiarazione concreta sui numeri. Quello che vogliono vedere è che sei stato costantemente alla ricerca di opportunità di apprendimento più avanzate e sono stati anche spingendo te stesso ai tuoi limiti accademicamente.
Gli studenti che sono cresciuti molto al liceo e che sono stati motivati a prendere lezioni difficili sono probabilmente studenti che continueranno a fare lo stesso al college., Questo dimostra il mio punto nella sezione precedente che i college vogliono davvero vedere gli studenti che hanno preso corsi impegnativi e si sono dimostrati dedicati a soddisfare il loro potenziale accademico.
Harvard College
Ithaca College Dipartimento di Ammissione
Ecco cosa Itaca dipartimento di ammissione ha da dire circa il suo processo di ammissione:
“Siamo più focalizzati sul rigore del vostro curriculum e il livello di successo che hai dimostrato nel tuo lavoro accademico., Ti suggeriamo di selezionare il curriculum più appropriato (cioè dove avrai successo) che la tua scuola offre.”
Ancora una volta, il dipartimento di ammissione è alla ricerca di studenti che erano impegnati nei loro corsi di scuola superiore e sono interessati a saperne di più. Anche se i gradi sono importanti, il livello dei vostri corsi e la vostra crescita accademica dimostrato sarà anche andare un lungo cammino verso impressionare ammissioni ufficiali.,
Ithaca College
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Stanford Admissions Department
Secondo Stanford, ciò che valuta di più nei suoi candidati è il seguente:
“Il criterio principale per l’ammissione a Stanford è l’eccellenza accademica. Cerchiamo la vostra preparazione e il potenziale per avere successo. Ci aspettiamo di sfidare se stessi durante il liceo e di fare molto bene. …, Non esiste un punteggio minimo GPA o test; né esiste un numero specifico di corsi AP o honors che devi avere sulla tua trascrizione per essere ammesso a Stanford.”
Come abbiamo visto con Harvard, l’eccellenza accademica è un dato di fatto: ovviamente è necessario avere voti forti per avere una solida possibilità di entrare a Stanford.
Detto questo, Stanford è chiaro che ” non esiste un GPA minimo.”Ancora una volta, l’idea importante qui è che stai dimostrando di avere il potenziale per avere successo e sfidare te stesso—non che stai necessariamente ottenendo Come in ogni singola classe che prendi.,
Stanford University
Claremont McKenna College Dipartimento di Ammissione
Ecco cosa Claremont McKenna dice circa il suo processo di ammissione:
“Competitivo dei candidati per l’ammissione perseguire le più esigenti lavoro del corso possibile ricevere un forte gradi, e sono altamente considerati dai loro insegnanti e dai consiglieri.
I requisiti minimi sono:
- Inglese: Quattro anni.
- Matematica: Tre anni, preferibilmente quattro., I candidati dovrebbero riconoscere che l’abilità matematica è importante per i professionisti del governo e dell’economia come lo è nell’ingegneria e nelle scienze fisiche.
- Lingua straniera: Almeno tre anni.
- Storia: Almeno un anno.
- Scienza: Almeno due anni necessari, tre fortemente preferito.”
Questo fa emergere un buon punto: molte scuole potrebbero non avere requisiti GPA, ma richiedono ai candidati di prendere determinate classi al liceo.
Ancora una volta, questo sottolinea corsi sopra GPA dritto nel processo di ammissione., Ci si aspetta “voti forti”, ma il desiderio per gli studenti che hanno perseguito” il lavoro del corso più impegnativo ” è molto più importante.,dmissions sito:
“Per essere competitivi per l’ammissione matricola, i candidati devono completare o di essere sulla buona strada per completare alcuni high school coursework:
- Arts Lingua: Quattro crediti
- Matematica: Quattro crediti
- la Scienza: Quattro crediti
- Studi Sociali: Quattro crediti
- Lingua Straniera: Due crediti
- Belle Arti: Un credito
- Educazione Fisica: Un credito
- Elettivi: Sei crediti”
Come Claremont McKenna College, UT Austin richiede specifici corsi di alta scuola., In effetti, la scuola non dice molto sulla GPA sul suo sito web, indicando che la GPA da sola non è una parte particolarmente importante delle ammissioni—piuttosto, i corsi che segui sono importanti.
>UT Austin (Stephen M. Scott/Flickr)
Conclusione: Collegi e Ponderata vs Ponderata GPA
in Definitiva, non si deve preoccupare troppo se collegi guarderà il ponderata o ponderata GPA., Il valore del tuo GPA, ponderato o non ponderato, non è l’ultima parola sul fatto che tu abbia dimostrato il tuo potenziale accademico al liceo.
Invece, concentrati sui tuoi corsi. Sei stato costantemente sfidando te stesso e vivere fino alle vostre capacità? Stai sfruttando al meglio le opportunità accademiche offerte dalla tua scuola?
Se puoi rispondere sì a queste due domande, sei sulla buona strada per il successo nelle ammissioni al college!
Quali sono le prospettive?
Preoccupato di come il tuo GPA avrà un impatto sulle tue possibilità di entrare al college?, Dai un’occhiata a questo elenco dei migliori college con requisiti GPA meno competitivi.
Non sei sicuro che il tuo GPA sia considerato alto o basso? Leggi il mio articolo su ciò che costituisce un GPA buono e cattivo per le ammissioni al college.
Per una panoramica completa di come viene calcolato GPA e cosa significa per te, dai un’occhiata a questo articolo.
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Samantha è un blog scrittore di contenuti per PrepScholar. Il suo obiettivo è aiutare gli studenti ad adottare una visione meno stressante dei test standardizzati e di altre sfide accademiche attraverso i suoi articoli., Samantha è anche appassionata d’arte e si è laureata con lode al Dartmouth College come Studio Art major nel 2014. Al liceo, ha guadagnato un 2400 sul SAT, 5 su tutti e sette i suoi test AP, ed è stato nominato National Merit Scholar.