Potentialisation à Long terme

définition: « la potentialisation à long terme (LTP) se produit en toute occasion lorsqu’une cellule présynaptique se déclenche (une ou plusieurs fois) à un moment où la membrane postsynaptique est fortement dépolarisée (soit par cuisson répétitive récente de la même cellule présynaptique, soit par d’autres moyens). »

canaux NMDA

La majeure partie du courant dépolarisant pour la PSP excitatrice (potentiel Post-synaptique) est transportée de manière ordinaire par des canaux ioniques ligands qui lient le glutamate., Au cours du développement de la LTP, une deuxième sous-classe distincte de récepteurs du glutamate liés au canal-les récepteurs NMDA (nommés ainsi parce qu’ils sont activés sélectivement par L’analogue artificiel du glutamate, le N-méthyl-D-aspartate).,le neurotransmetteur glutamate doit être lié au récepteur (au contraire, lorsque les récepteurs NMDA sont bloqués par un inhibiteur spécifique, la LTP ne se produit pas, même si la transmission synaptique ordinaire se poursuit)

récepteur NMDA

un animal traité avec un inhibiteur NMDA ne parvient pas à apprendre/se souvenir d’informations du type supposé dépendre de l’hippocampe (type déclaratif/réflexif), mais se comporte presque normalement autrement.,

Les canaux NMDA, lorsqu’ils sont ouverts, sont très perméables au Ca2+, qui agit comme un messager intracellulaire, déclenchant les changements locaux responsables de la potentialisation à long terme. Au contraire, la LTP est évitée lorsque les niveaux de Ca2+ sont maintenus artificiellement bas dans la cellule postsynaptique (en y injectant de l’EDTA) et peut être induite par une augmentation transitoire des niveaux de Ca2 + extracellulaires artificiellement élevés. La nature des changements à long terme déclenchés par le Ca2+ est incertaine, mais on pense qu’ils impliquent des altérations structurelles de la synapse.,

l’entrée du calcium (après activation réussie du canal récepteur NMDA) déclenche nombre d’événements:

  1. activation de la protéase → entraîne des changements cytosquelettiques (morphologiques), tels que le changement de la forme des épines dendritiques.
  2. activation de la Lipase → dégradation des graisses → formation d’acide arachidonique → l’acide arachidonique quitte la cellule postsynaptique et se lie à la membrane présynaptique → favorisant encore plus la libération de glutamate → se comportant ainsi comme un messager rétrograde.,
  3. Production de seconds messagers:
    1. IP3 (triphosphate d’inositol):
      1. stimule la libération de calcium des réserves intra-synaptosomales →
      2. Le complexe Ca2+-calmoduline active la kinase dépendante de Ca2+-calmoduline → production d’AMPc → AMPc active les kinases dépendantes de l’AMPc en les phosphorylant → les kinases activées phosphorylent et activent les facteurs de transcription.,
    2. diacylglycérol (DAG) comme second messagers →
      1. Activation de la protéine Kinase C →
      2. activation supplémentaire des facteurs de transcription qui permettent l’excitation neuronale améliorée par la sérotinine et l’acétylcholine associée aux tâches de mémoire.

    Consolidation de la mémoire

    pour la consolidation de la mémoire, ce processus nécessite un certain temps: 5-10 minutes pour une consolidation minimale, 1 heure pour une consolidation plus forte., Cela peut se produire par la technique de répétition (comme le prouvent les études psychologiques):

    • Le Cerveau a une tendance naturelle à répéter de nouvelles informations
    • La répétition entraîne L’esprit à accélérer le processus de consolidation
    • progressivement au fil du temps, de plus en plus d’informations sont fixées dans les espaces de mémoire.
    • cela explique pourquoi une personne peut mieux se souvenir d’informations approfondies sur un seul sujet, plutôt que d’informations superficielles sur de grandes quantités de sujets différents.,
    • cela explique également pourquoi une personne qui est éveillée peut mieux consolider ses souvenirs qu’une personne qui éprouve de la fatigue mentale.

    Liens

    • l’Apprentissage et de la Mémoire

    Sources

    • POKORNY, Jaroslav. Potentialisation . Prague. 2010.

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