muitas escolas e centros da primeira infância oferecem tanto pré-escolar quanto pré-jardim de infância, às vezes chamados de programas de pré-escola. Os pais muitas vezes perguntar sobre a diferença entre pré-escola e pré-jardim de infância, e se o pré-jardim de infância é realmente necessário., Uma educação de qualidade na primeira infância tem a ver com o fornecimento de um currículo abrangente que fomente o crescimento de crianças inteiras e incentive as crianças a comunicarem, colaborarem, criarem e pensarem que as crianças precisam de competências críticas que os investigadores identificaram como essenciais para o sucesso no século XXI.ambos os currículos pré-escolares e pré-escolares abordam as necessidades das crianças, mas o pré-jardim de infância é distinto e separado do pré-escolar. Neste artigo, nós cobrimos as semelhanças e diferenças entre pré-escola e pré-jardim de infância para ajudá-lo a escolher um programa que é certo para o seu filho.,
Como É Que o pré-escolar e o pré-K são iguais?
aprendizagem significativa: tanto as aulas pré-escolar como pré-jardim de infância em um programa de alta qualidade enfatizam um currículo emergente e abordagem: aprendizagem lúdica que é impulsionada pelos interesses das crianças e com base em práticas sadias e adequadas à idade. Nestas idades, as crianças aprendem melhor através de experiências práticas, aprendizagem e exploração. Um dia típico inclui ricas oportunidades para fingir, música, arte, ciência, leitura e atividades de matemática.,crescimento social-emocional: as relações estão no coração de salas de aula bem sucedidas, independentemente da idade ou estágio. Uma educação pré-escolar de qualidade ou pré-escolar requer a educação de professores que criam ambientes seguros onde as crianças podem prosperar. Eles ensinam habilidades sociais através de interações diárias, mentoria, e até mesmo ensino direto, quando apropriado.como é que a pré-escola e o pré-Jardim de infância são diferentes?
idades e estágios: uma das principais diferenças entre uma pré-escola e uma sala de aula pré-jardim de infância é a idade das crianças e suas habilidades de desenvolvimento., Dependendo dos regulamentos de licenciamento do estado e das necessidades de inscrição, a faixa de idade pré-escolar é tipicamente de 2 ½ a 4 ½ anos; crianças em uma classe pré-jardim de infância são geralmente 4 ou 5 anos de idade. Enquanto cada criança desenvolve em seu próprio ritmo, em geral, as crianças em uma classe pré-jardim de infância se envolvem em atividades de preparação do jardim de infância envolvendo uma aprendizagem mais profunda e construção de habilidades mais estruturadas.,foco na prontidão escolar: as habilidades de prontidão escolar são abordadas nos currículos pré-escolar e pré-k, tipicamente através de instrução em grupo e atividades lúdicas tecidas ao longo do dia. Em um programa pré-jardim de infância, no entanto, as crianças estão prontas para uma aprendizagem mais avançada e construção de habilidades organizadas. Por exemplo, em uma sala de aula pré-jardim de infância, as crianças se interessaram pela agricultura depois de fazer uma visita de campo a uma fazenda. Com a ajuda do professor, eles colaboraram para criar um posto de fazenda na sala de aula., Eles fizeram sinais para o suporte e usaram objetos, como cones de pinho e rochas, para representar os produtos. Depois que o professor leu a história, “The Little Red Hen”, as crianças começaram a representar a história e, eventualmente, fizeram figurinos simples e colocar em uma peça. As crianças aprenderam sobre e fizeram um gráfico de animais ovíparos (postura de ovos).além da aprendizagem que teve lugar organicamente através deste projecto, as crianças concentraram-se na preparação do jardim de infância, participando em actividades estruturadas de pré-leitura, escrita e matemática ao longo do dia.,
por que uma educação pré-Jardim de infância é importante
durante os primeiros anos de pré-escola, as crianças desenvolvem vocabulário e habilidades linguísticas, são introduzidas a uma grande variedade de materiais, e começam a aprender habilidades, tais como trabalhar com colegas e colaborar em projetos. Quando chegam à sala de aula pré-jardim de infância, as crianças continuam construindo habilidades, mas também estão ganhando a confiança para trabalhar de forma independente e usar suas habilidades para completar projetos mais aprofundados com seus pares.,Imagine a sua excitação e confiança enquanto trabalham com colegas para conduzir experiências científicas, construir pontes e escrever e representar histórias! Tudo o que fazem tem uma qualidade mais rica porque estão nos estágios iniciais do pensamento abstrato. Eles podem encontrar soluções para problemas e assumir papéis de liderança na sala de aula. Não só um programa pré-jardim de infância de alta qualidade prepara as crianças academicamente para o sucesso escolar posterior, mas oferece oportunidades para construir habilidades sociais-emocionais e auto-estima.,
pense no pré-jardim de infância como uma ponte integral entre pré-escola e Jardim de infância. Ambos pré-escola e pré-jardim de infância enfatizam experiências ricas, baseadas em inquérito, mas um programa pré-jardim de infância mergulha mais profundamente na prontidão do jardim de infância: construir habilidades que as crianças vão usar no jardim de infância.
mais sobre este tópico
