Evaluarea studenților (PK-12)

rezultatele evaluărilor studenților sunt utilizate de toate părțile interesate pentru a lua decizii de program, personal, dezvoltare profesională, Instruire, financiară și personală. Ei sunt o componentă importantă atât Colectarea/Analiza datelor studenți pas și de Colectare a Datelor pas în Iowa Profesionale Model de Dezvoltare., Evaluările sumative la nivel de stat și la nivel de district sunt mandatate de Codul Iowa (capitol 12) și utilizate pentru acreditarea districtului și raportarea federală, astfel cum sunt definite de legislația fiecărui Student reușește Legea (ESSA). Evaluările Formative sunt în curs de desfășurare și sunt utilizate pentru a informa procesul instructiv și pentru a dezvolta obiectivele de învățare ale elevilor.,

Definitii

Evaluarea Sumativă

Evaluarea Formativă

Evaluări Sumative sunt evaluările DE învățare și sunt prezentate la un punct în timp, pentru a măsura și monitoriza procesul de învățare. Ele oferă feedback educatorilor, studenților, părinților și membrilor comunității și sunt folosite pentru a face ajustări în programele de instruire, pentru a raporta progresul elevilor, pentru a identifica și plasa elevii și elevii de clasă.

Exemple

Evaluarea formativă este evaluarea pentru învățare., Este un proces folosit de profesori și studenți ca parte a instruirii care oferă feedback pentru a ajusta predarea și învățarea continuă pentru a îmbunătăți realizarea conținutului de bază al elevilor. Practicile de evaluare formativă oferă studenților obiective clare de învățare, exemple și modele de muncă puternică și slabă, feedback descriptiv regulat și capacitatea de a se autoevalua, de a urmări învățarea și de a stabili obiective., (Adaptat de la Consiliul de Stat Șef de Școală de Ofițeri, RAPID SCASS)

Legaturi
Dezvoltare Profesională

Evaluările și Responsabilitate

Fiecare Elev Reușește Act (ESSA) legislația prevede că statele anual evaluarea tuturor elevilor în realizarea la nivel de grad, de stat-adoptat standarde în materie de citire, matematică și știință., Pentru a îndeplini cerințele legislației, districtele și clădirile școlare din Iowa trebuie să raporteze rezultatele evaluării pentru toți elevii din lectură și matematică în clasele 3 până la 8 și un grad în liceu. În știință, rezultatele elevilor sunt raportate într-o clasă fiecare pentru școala elementară, gimnazială și liceu. Nu mai mult de 1% dintre elevii cu dizabilități cognitive semnificative trebuie, de asemenea, să fie evaluați în lectură, matematică și știință folosind o evaluare alternativă., Studenții identificați ca cursanți de limbă engleză (ELL) sunt evaluați suplimentar în clasele K-12 cu privire la realizarea standardelor de competență în limba engleză adoptate de stat.

Necesare Evaluările elevilor,

de Stat și la nivel Federal Necesare Evaluări

Iowa Statewide de Evaluare a Progresului elevilor (ISASP) este sumativă evaluare a responsabilității pentru toate Iowa elevii care îndeplinește cerințele federal de Fiecare Elev Reușește Act (ESSA)., Testul a fost dezvoltat de Iowa Testing Programs (ITP) la Universitatea din Iowa, conform Legislativului Iowa (HF 2235) și a fost administrat pentru prima dată în primăvara anului 2019. ISASP este aliniat la standardele academice de bază din Iowa și descrie cu exactitate realizarea și creșterea studenților.

Evaluări va fi administrat în următoarele discipline și niveluri de calitate:

Matematica: Clasele 3 – 11
engleză-Limba Arte, inclusiv citire și scriere: Clasa 3 – 11
Științe: Clasele 5, 8, și 10

Vizita ISASP site-ul pentru mai multe informații.,pentru a îndeplini cerințele federale, Iowa folosește hărți dinamice de învățare (DLM) pentru evaluări alternative și evaluări ale competenței în limba engleză pentru secolul 21st (ELPA21) pentru competența în limba engleză.pentru a îndeplini mandatele de stat, Iowa folosește aurul strategiilor de predare pentru a evalua preșcolarii. Pentru a îndeplini cerințele de implementare a alfabetizării timpurii (ELI) pentru clasele K-3, districtele selectează dintr-o listă de evaluare aprobată de departament. Districtele trebuie să utilizeze evaluarea alternativă timpurie a alfabetizării (ELAA) pentru a îndeplini cerințele ELI atunci când evaluează elevii cu dizabilități cognitive semnificative.,testele de Evaluare Națională a progresului educațional (NAEP) sunt administrate periodic unui eșantion reprezentativ de elevi din clasele 4 și 8 la nivel național la matematică, citire, știință, scriere, arte, civică, economie, geografie și istoria SUA. NAEP, cunoscut sub numele de cartea de raport a națiunii, este singura comparație de stat-cu-stat a progresului studenților. Începând cu toamna anului 2003, toate statele au fost obligate să participe. A se vedea rezultatele Iowa NAEP.,

manuale la nivel de Stat

manualul de securitate al testelor din statul Iowa și manualul de accesibilitate al sistemului de evaluare la nivel de stat ar trebui să fie urmate de toate părțile interesate de evaluare din Iowa. A se vedea cele mai recente manuale și resurse de sprijin de mai jos:

State of Iowa Test Security Manual – ghid privind practicile de securitate de testare pentru evaluările federale și de stat mandatat.
lista de verificare a monitorizării ISASP pentru securitatea și etica testelor-Anexa H a Manualului de securitate a testelor din statul Iowa oferă lista de verificare pentru monitorizare în timpul administrării ISASP., Google Formă de ISASP de Monitorizare lista de Verificare pentru Securitate și Etică
ELPA21 de Monitorizare lista de Verificare pentru Testul de Securitate și Etică – Apendice I din Statul Iowa Test de Securitate Manual oferă o listă de verificare pentru monitorizarea în timpul administrației ELPA21. Google Formă de ELPA21 de Monitorizare lista de Verificare pentru Securitate și Etică
DLM de Monitorizare lista de Verificare pentru Testul de Securitate și Etică – Anexa J din Statul Iowa Test de Securitate Manual oferă o listă de verificare pentru monitorizarea în timpul administrației DLM., Forma Google a listei de verificare de monitorizare DLM pentru testarea securității și eticii
Rezumatul actualizărilor la manualul de securitate al testului de Stat din Iowa-actualizări făcute de la versiunea anterioară a manualului.
State of Iowa Test Security Training – toți administratorii de testare și coordonatorii de evaluare trebuie să completeze de formare de securitate de testare cel puțin o dată la trei ani. Există două opțiuni pentru a îndeplini această cerință: modulul online de învățare AEA sau instruirea ISASP Proctor.,
Statewide Assessment Accessibility Manual-Document oferă îndrumări cu privire la furnizarea de accesibilitate pentru toți elevii cu privire la evaluările folosind un proces de cinci etape.
Statewide Assessment Accessibility manual înregistrare Video-o prezentare generală a informațiilor din Manualul Statewide Assessment Accessibility.

Raportarea incidentelor de testare

un administrator / proctor de test care a asistat la un incident de testare, contactați administratorul școlii și coordonatorul evaluării districtului., Incidentele de testare și erorile de cazare sunt raportate de coordonatorii de evaluare a districtului prin intermediul aplicației de raportare a incidentelor de testare disponibilă prin portalul educațional Iowa. Coordonatorii de evaluare raională au nevoie de un cont și de acces la aplicația de raportare din cadrul portalului. Dacă coordonatorul are nevoie de acces la portal și/sau la aplicația de raportare, contactați ofițerul de securitate al portalului districtului.,

Raportarea Rezultatelor

statul produce Anual o Stare de Educație Raport care oferă statewide demografice, de curriculum, de personal, financiare și de realizare a datelor pentru a ajuta raioane și factorii de decizie să evalueze starea sistemului de învățământ și asigură satisfacerea nevoilor elevilor și a comunităților.