Bullying
întrebare:
câți elevi sunt agresați la școală?în 2017, aproximativ 20 la sută dintre elevii cu vârste cuprinse între 12 și 18 ani au raportat că au fost agresați la școală în timpul anului școlar. De elevi cu vârste între 12-18 ani, de aproximativ 13 la sută au raportat că au fost subiect de zvonuri; 13% au raportat că au fost făcute distractiv, numit nume, sau insultat; 5% au raportat că au fost împinși, bagat, s-a împiedicat, sau scuipat; și 5 la sută au raportat că au fost excluse din activitățile pe scop., În plus, 4 la sută dintre studenți au raportat că au fost amenințați cu rău, 2 la sută au raportat că alții au încercat să-i facă să facă lucruri pe care nu doreau să le facă, iar 1 la sută au raportat că proprietatea lor a fost distrusă de alții intenționat.
Procentul de elevi cu vârste între 12-18 ani, care au raportat că au fost hărțuiți la școală în timpul anului școlar, în funcție de tipul de agresiune și de sex: 2017
NOTĂ: „La școală” include în clădirea școlii, pe proprietatea școlii, pe un autobuz școlar, și merge la și de la școală., Elevii care au raportat că se confruntă cu mai mult de un tip de intimidare la școală au fost numărați o singură dată în total pentru studenții agresați la școală.
În 2017, un procent mai mare de studenți de sex feminin decât de sex masculin, elevii cu vârste între 12-18 ani au raportat că au fost hărțuiți la școală în timpul anului școlar (24 vs. 17%). Au existat, de asemenea, diferențe în tipurile selectate de intimidare pe sexe. Un procent mai mare de studenți de sex feminin decât de studenți de sex masculin au raportat că fac obiectul unor zvonuri (18 vs. 9 la sută); fiind făcut haz de, numit nume, sau insultat (16 vs., 10 la sută); și fiind exclus din activități intenționat (7 vs.3 la sută). În schimb, un procent mai mare de studenți de sex masculin decât de studenți de sex feminin au raportat că au fost împinși, împinși, împiedicați sau scuipați (6 VS.4 la sută).în general, dintre studenții cu vârste cuprinse între 12 și 18 ani, procente mai mari de studenți din două sau mai multe rase, studenți negri și studenți albi (23% fiecare) Decât dintre studenții hispanici (16%) și studenții asiatici (7%) au raportat că au fost agresați la școală în timpul anului școlar în 2017., În plus, procente mai mari de studenți nativi americani indieni/Alaska (27 la sută) și studenți hispanici decât studenții asiatici au raportat că au fost agresați la școală. Procentele studenților care au raportat că au făcut obiectul zvonurilor și au fost amuzați, numiți nume sau insultați au fost atât mai mari pentru studenții negri, cât și pentru studenții albi decât pentru studenții hispanici și studenții asiatici. Procentele au fost, de asemenea, mai mari pentru studenții a două sau mai multe rase și studenți hispanici decât pentru studenții asiatici.,procente mai mari de elevi din fiecare clasă de la 6 la 8 decât de elevi din fiecare clasă de la 9 la 12 au raportat că au fost agresați la școală în timpul anului școlar. În 2017, aproximativ 29 la sută din a 6-a, elevii de clasa a, cu 25 la sută a 8-a, și 24 la sută din a 7-a-clasa a raportat agresat la școală, comparativ cu 19 la sută în fiecare a 9 – a și a 10-a, 15 la sută de-a 11-a, și 12 la sută din 12 de clasa. În plus, un procent mai mare de 9-clasa decât de-a 11 – a și a 12-gredere și un procent mai mare de 10-clasa decât a 12-a-clasa a raportat agresat la școală.,în 2017, un procent mai mare de elevi cu vârste cuprinse între 12 și 18 ani din mediul rural (27 la sută) față de elevii din zonele suburbane (20 la sută) și urbane (18 la sută) au raportat că au fost agresați la școală pe parcursul anului școlar. Un procent mai mare de elevi în mediul rural decât de studenți în zonele suburbane au raportat că au fost subiect de zvonuri (19 vs 13%); a fi luat în râs, numit nume, sau insultat (16 vs. 13%); și fiind împins, împins, s-a împiedicat, sau scuipat pe (8 vs 5 la sută)., În plus, un procent mai mare de studenți din zonele rurale decât de studenți din zonele urbane au raportat că au făcut obiectul zvonurilor (19 vs.11 la sută) și au fost împinși, împinși, împiedicați sau scuipați (8 VS. 5 la sută). Nu a existat nicio diferență măsurabilă între procentele elevilor din școlile publice și private care au raportat că au fost agresați la școală, fie în general, fie prin anumite tipuri de intimidare.
tabele și cifre similare: (enumerate după data lansării)
- 2020, Digest of Education Statistics 2019, tabelul 230.65., Procentul de școli publice de raportare selectate tipuri de cyberbullying problemele care apar la școală sau de la școală cel puțin o dată pe săptămână, de către școală selectată caracteristici: 2017-18
- în anul 2020, Condiția de Educație 2020: Scoala Criminalității și Siguranța
- 2019, culegerea de Statistici privind Educația 2018, Masă 230.40. Procentul de elevi cu vârste între 12-18 ani, care au raportat că au fost hărțuiți la școală în timpul anului școlar, selectate de elev și școală caracteristici: Selectate ani, din 2005 până în 2017
- 2019, culegerea de Statistici privind Educația 2018, Masă 230.45., Procentul de elevi cu vârste între 12-18 ani, care au raportat că au fost hărțuiți la școală în timpul anului școlar, în funcție de tipul de agresiune și selectate de elev și școală caracteristici: Selectate ani, din 2005 până în 2017
- 2019, culegerea de Statistici privind Educația 2018, Masă 230.50. Procentul de elevi cu vârste între 12-18 ani, care au raportat că au fost hărțuiți la școală în timpul anului școlar și, printre agresati de elevi, procent care a fost agresat în diverse locații, selectate de elev și școală caracteristici: 2017
- 2019, culegerea de Statistici privind Educația 2018, Masă 230.55., Procentul de elevi din clasele 9-12, care au raportat că au fost în format electronic agresat în cursul ultimelor 12 luni, de către student selectat caracteristici: Selectate ani, 2011 prin 2017
- 2019, culegerea de Statistici privind Educația 2018, Masă 230.60. În rândul elevilor cu vârste între 12-18 ani, care au raportat că au fost hărțuiți la școală în timpul anului școlar, procentul de raportare diferite frecvențe de agresiune și notificarea de un adult la școală, selectate de elev și școală caracteristici: 2017
- 2019, culegerea de Statistici privind Educația 2018, Masă 230.62., Procentul de elevi publice în clasele 9-12, care au raportat că au fost agresați pe proprietatea școlii sau în format electronic agresat în cursul ultimelor 12 luni, de către stat sau jurisdicție: Selectate ani, din 2009 până în 2017
Alte Resurse: (Enumerate de Data de Lansare)
- în anul 2020, a Criminalității și Studii de Securitate (CSS): Acest site oferă acces la publicații și date privind școala criminalității și siguranța.
- 2020, sondaj școlar privind criminalitatea și siguranța (SSOCS): acest sondaj colectează informații despre criminalitate și siguranță de la directorii școlilor publice din SUA.,
- 2019, Cyberbullying-ul și Telefonul Mobil Politică în SUA Școlile Primare și Secundare
- 2019, Electronice Agresiunii: On-line și de Text
- 2019, NCES Blog: Noi Date Arată o Creștere în Hărțuirea Online
- 2019, NCES Blog: Noi Date Suport o Conexiune Între Ură Legate de Cuvinte, Frica, Evitarea, și Absenteism
- 2019, Student Rapoarte de Agresiune: Rezultatele Din 2017 Scoala Crimei Supliment la National Crime Victimizarea Sondaj
- 2019, Student Victimizare în SUA, Școli: Rezultatele Din 2017 Scoala Crimei Supliment la National Crime Victimizarea Sondaj
- 2019, Percepția Studenților de Agresiune
- 2018, Schimbări în Hărțuirea, Victimizarea și Ură Cuvinte Legate la Școala Din 2007
- 2018, Repetiție și Dezechilibrul de Putere în Hărțuirea, Victimizarea la Școală
