Académicos
Vicki Nelson
nadie decide esperar fallar. Pero todos fracasamos.
A veces es un fracaso menor-un simple bache en el camino — y a veces es un fracaso de proporciones épicas, cambiando nuestras perspectivas y nuestros planes. Muchas de las personas más exitosas del mundo señalan sus fracasos como lecciones importantes, los escalones que los ayudaron a llegar a donde están. Pero es difícil recordar que cuando el fracaso está mirando a la cara.,
período de prueba Académico
cada semestre, después de que se envían las calificaciones, las universidades revisan el progreso de los estudiantes. Muchos estudiantes suspenden una sola clase o incluso dos. Pero la universidad está buscando cuidadosamente a aquellos estudiantes que pueden haber tenido problemas en varias clases, fracasando o logrando calificaciones muy bajas. La mayoría de las escuelas tienen un umbral para lo que consideran «buena posición académica», a menudo un promedio de C (2.0 en una escala de 4 puntos)., Los estudiantes que caen por debajo de ese umbral, o que han completado muy pocos créditos durante un semestre porque se han retirado o retirado de varias clases, pueden ser colocados en Libertad Condicional académica o advertencia Académica.
La prueba académica es un paso serio por parte de la universidad y tiene la intención de servir como una llamada de atención. Los estudiantes en libertad condicional pueden perder Los fondos de becas y a menudo no son elegibles para el atletismo universitario mientras estén en este estado. Las directrices federales con respecto al progreso académico satisfactorio han endurecido los requisitos en torno a la ayuda financiera federal durante el estado de prueba.,
Se espera que los estudiantes colocados en libertad condicional tomen algunas medidas para mejorar su situación o pueden ser despedidos. Algunas escuelas requieren que los estudiantes se reúnan regularmente con un asesor o que asistan a clases de habilidades académicas o salas de estudio. Los estudiantes generalmente tienen un plazo establecido, generalmente un semestre, para retirarse del Estado de prueba o correr el riesgo de ser despedidos.
algunas escuelas revisan a los estudiantes cada semestre, y otras revisan a los estudiantes solo una vez al año en la primavera., Las escuelas pueden poner a los estudiantes en Advertencia Académica, dándoles un semestre para elevar su GPA antes de colocarlos en Libertad Condicional Académica. La advertencia académica no puede conllevar sanciones o requisitos.
la prueba académica es una situación incómoda, pero se puede revertir. Requiere la motivación, el plan de acción y el compromiso de cambio de su estudiante.
recuerda las leyes FERPA
a la mayoría de nosotros nos gusta pensar que nuestros estudiantes pueden hablar con nosotros sobre cualquier cosa que pueda molestarles, y muchos estudiantes hacen precisamente eso., Pero muchos estudiantes también se preocupan por cómo decirles a sus padres y partidarios sobre un fracaso. Su estudiante puede preocuparse por cómo reaccionará, y esta preocupación se suma a un momento ya difícil. Esta preocupación por compartir malas noticias puede ser especialmente aguda en familias cercanas. Nuestros estudiantes no quieren decepcionarnos.
La Ley de derechos educativos y Privacidad de la familia, conocida como FERPA, es una ley federal que protege la privacidad de los registros educativos. Cuando los estudiantes cumplen 18 años o comienzan la universidad, los derechos que anteriormente pertenecían a los padres/tutores se transfieren al estudiante., A menos que su estudiante haya firmado una exención, las reglas de FERPA se aplican a toda la información relacionada con las calificaciones y el nivel académico. La información sobre las calificaciones y la posición de su estudiante se comunicará directamente con su estudiante, no con usted. En pocas palabras, depende de su estudiante compartir esta información con usted.
mantenga la situación en perspectiva
al compartir las noticias, su estudiante estará observando su tono y actitud, así como escuchando sus palabras. Ellos tomarán señales de usted a medida que determinan cuánto compartir. Respire hondo antes de responder., Si sientes que necesitas más tiempo, pídelo. «Necesito tiempo para procesar lo que me acabas de decir; ¿podemos hablar de nuevo en un rato?»
sea honesto al compartir sus sentimientos e inquietudes, pero recuerde que este no es el momento para una conferencia. Probablemente no hay mucho que pueda decir en este momento que su estudiante no haya pensado ya. Este es el momento de escuchar más de lo que hablas. Habrá tiempo para discutirlo más tarde.
Move forward
ayude a su estudiante a pensar en lo que puede y no puede cambiar para producir un resultado diferente a medida que avanza., Recuérdeles que su apoyo en este momento no significa necesariamente el respaldo de las decisiones o acciones que llevaron a la situación. Articula expectativas claras y límites claros Si los tienes. Un fracaso marca un momento-ahora es el momento de pensar en lo que puede o no puede ser cambiado, qué opciones están disponibles, y para encontrar maneras de hacer un nuevo comienzo y seguir adelante.
Recordando que esta es la llamada de atención de su estudiante y que esta es la situación de su estudiante para abordar, no la suya, aquí hay algunas preguntas que podría hacer para proporcionar alguna orientación.
- ¿quieres hacerlo mejor?, Si no, ¿es hora de un descanso de la escuela?
- ¿está comprometido con su especialidad o campo de estudio? ¿Te apasiona lo que estás haciendo? ¿Necesitas hacer un cambio?
- ¿tienes un plan de acción o estrategia para hacer las cosas de manera diferente?
- ¿Está listo para tomar algunas decisiones potencialmente difíciles? Esto podría incluir cambiar los arreglos de vida, renunciar a un trabajo de medio tiempo o pensar cuidadosamente en las opciones de amigos y estilo de vida.
- ¿Qué éxitos has tenido que puedes aprovechar? ¿Quiénes son las personas que te ayudan a esforzarte más alto y hacer tu mejor esfuerzo?, ¿Cómo puedes llamar a esa gente?
- ¿ha hablado con su asesor académico, consejero de Éxito Escolar, Centro de tutoría o cualquier otro servicio de apoyo o habilidades de estudio? ¿Es hora de pedir ayuda?
- ¿hay patrones para cursos que fueron problemas? ¿Están todos en un departamento? ¿Temprano en la mañana o tarde en el día? Cumplir sólo una vez a la semana? ¿Toda clase recta o no suficiente? Es posible que no pueda evitar estos problemas, pero identificar los problemas puede ayudarlo a trabajar con ellos.
- ¿debe hacer cambios en su horario general?, ¿Podría ayudar tener menos créditos, más créditos, equilibrar tipos de clases? ¿Has hablado con tu asesor sobre lo que tiene sentido?
- ¿debería volver a tomar algún curso? ¿Eso ayudará a tu promedio?
- ¿Hay una opción Pass / Fail que pueda usar? Recuerde que un P / F puede evitar que su promedio baje, pero no ayudará a elevarlo.
una vez que haya ayudado a su estudiante a considerar algunas de estas preguntas, recuerde que el trabajo de salir de la prueba depende de ellos., Su comprensión puede ayudar a proporcionar el apoyo que necesitan para tener éxito, pero no es su tarea monitorear el progreso. Por difícil que pueda ser, es hora de dar un paso atrás en lugar de inclinarse.
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