La investigación muestra que la mayoría de las personas piensan que la crianza estricta produce niños con mejor comportamiento. Sin embargo, los estudios de investigación sobre la disciplina muestran consistentemente que la crianza estricta o autoritaria de los niños en realidad produce niños con menor autoestima que se comportan peor que otros niños, ¡y por lo tanto son castigados más! La crianza estricta en realidad crea problemas de comportamiento en los niños. ¿Por qué?
la crianza estricta priva a los niños de la oportunidad de interiorizar la autodisciplina y la responsabilidad.,
los límites severos pueden controlar temporalmente el comportamiento, pero no ayudan a un niño a aprender a autorregularse. En cambio, los límites severos desencadenan una resistencia a asumir la responsabilidad de sí mismos. No hay herramienta interna más valiosa para los niños que la autodisciplina, pero se desarrolla a partir de la interiorización de los límites amorosos. A nadie le gusta ser controlado, por lo que no es sorprendente que los niños rechacen los límites que no son empáticos. Ven el «lugar de control» fuera de sí mismos, en lugar de querer comportarse.
la crianza autoritaria-límites sin empatía – se basa en el miedo., Enseña a los niños a intimidar.
Los niños aprenden lo que viven y lo que modelan, ¿verdad? Bueno, si los niños hacen lo que quieres porque te temen, ¿en qué se diferencia eso de la intimidación? Si gritas, ellos gritarán. Si usas la fuerza, ellos usarán la fuerza.
los niños criados con disciplina punitiva tienen tendencias hacia la ira y la depresión.
esto se debe a que la crianza autoritaria de los hijos les deja claro a los niños que parte de ellos no es aceptable, y que los padres no están allí para ayudarlos a aprender a sobrellevar y manejar esos sentimientos difíciles que los impulsan a actuar., Se quedan solos, tratando de resolver por sí mismos cómo superar sus impulsos «menores».
los niños criados con estricta disciplina aprenden que el poder siempre es lo correcto.
aprenden a obedecer, pero no aprenden a pensar por sí mismos. Más adelante en la vida, no cuestionarán la autoridad cuando deberían. Es menos probable que asuman la responsabilidad de sus acciones y estén más dispuestos a seguir al grupo de compañeros, o a esquivar la responsabilidad diciendo que solo estaban tratando de «seguir órdenes».»
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