muchas escuelas y centros de la primera infancia ofrecen programas de preescolar y pre-kínder, a veces llamados «preparación para kindergarten». Los padres a menudo preguntan sobre la diferencia entre preescolar y pre-kindergarten, y se preguntan si el pre-kindergarten es realmente necesario., Una educación de calidad en la primera infancia se trata de proporcionar un plan de estudios completo que fomenta el crecimiento integral del niño y alienta a los niños a comunicarse, colaborar, crear y pensar críticamente—habilidades que los niños necesitan que los investigadores han identificado como esenciales para el éxito en el siglo 21.
los currículos de preescolar y pre-k abordan las necesidades de los niños, pero el pre-kinder es distinto y separado del preescolar. En este artículo, cubrimos las similitudes y diferencias entre preescolar y pre-kindergarten para ayudarlo a elegir un programa que sea adecuado para su hijo.,
¿cómo son iguales preescolar y Pre-K?
aprendizaje significativo: tanto las aulas de preescolar como de pre-kindergarten en un programa de alta calidad enfatizan un currículo emergente y un enfoque: aprendizaje lúdico que es impulsado por los intereses de los niños y basado en prácticas sólidas y apropiadas para la edad. A estas edades, los niños aprenden mejor a través de experiencias prácticas, aprendizaje y exploración. Un día típico incluye ricas oportunidades para juegos de fantasía, Música, Arte, Ciencia, Lectura y actividades matemáticas.,
crecimiento socioemocional: las relaciones están en el corazón de las aulas exitosas, independientemente de la edad o etapa. Una educación pre-k o preescolar de calidad requiere maestros que cuiden y creen entornos seguros donde los niños puedan prosperar. Enseñan habilidades sociales a través de interacciones diarias, tutoría e incluso enseñanza directa, cuando es apropiado.
¿en qué se diferencian el preescolar y el Pre-Kindergarten?
edades y etapas: una de las principales diferencias entre un aula preescolar y un pre-kindergarten es la edad de los niños y sus habilidades de desarrollo., Dependiendo de las regulaciones estatales de licencias y las necesidades de inscripción, el rango de edad preescolar es típicamente de 2 ½ a 4 ½ años de edad; los niños en una clase de pre-kindergarten generalmente tienen 4 o 5 años de edad. Mientras que cada niño se desarrolla a su propio ritmo, en general, los niños en una clase de pre-kindergarten participan en actividades de preparación para kindergarten que involucran un aprendizaje más profundo y un desarrollo de habilidades más estructurado.,
enfoque en la preparación escolar: las habilidades de preparación escolar se abordan tanto en los currículos de preescolar como de pre-k, generalmente a través de la instrucción en grupo y actividades lúdicas tejidas a lo largo del día. Sin embargo, en un programa de pre-kindergarten, los niños están listos para un aprendizaje más avanzado y un desarrollo de habilidades organizado. Por ejemplo, en un aula de pre-kindergarten, los niños se interesaron en la agricultura después de hacer una excursión a una granja. Con la ayuda del maestro, colaboraron para crear un puesto de granja en el aula., Hicieron señales para el stand y utilizaron objetos, como piñas y rocas, para representar los productos. Después de que la maestra leyera el cuento, «La gallinita roja», los niños comenzaron a representar el cuento y finalmente hicieron trajes simples y pusieron una obra de teatro. Los niños aprendieron e hicieron un gráfico de animales ovíparos (ponedores de huevos).
además del aprendizaje que tuvo lugar orgánicamente a través de este proyecto, los niños se enfocaron en la preparación para kindergarten al participar en actividades estructuradas de pre-lectura, escritura y matemáticas durante todo el día.,
por qué es importante la Educación Preescolar
durante los primeros años de preescolar, los niños desarrollan vocabulario y habilidades lingüísticas, se les presenta una amplia variedad de materiales y comienzan a aprender habilidades, como trabajar con compañeros y colaborar en proyectos. Para cuando llegan al aula de pre-kindergarten, los niños continúan desarrollando habilidades, pero también están ganando la confianza para trabajar de forma independiente y usar sus habilidades para completar proyectos más profundos con sus compañeros.,
Imagine su entusiasmo y confianza mientras trabajan con sus compañeros para llevar a cabo experimentos científicos, construir puentes, y escribir y representar historias! Todo lo que hacen adquiere una calidad más rica porque están en las etapas iniciales del pensamiento abstracto. Pueden encontrar soluciones a los problemas y asumir roles de liderazgo en el aula. Un programa de pre-kindergarten de alta calidad no solo prepara a los niños académicamente para el éxito escolar posterior, sino que ofrece oportunidades para desarrollar habilidades socioemocionales y autoestima.,
piense en el pre-kindergarten como un puente integral entre el preescolar y el kindergarten. Tanto el preescolar como el pre-kindergarten enfatizan las experiencias ricas y basadas en la indagación, pero un programa de pre-kindergarten profundiza en la preparación para el kindergarten: habilidades de construcción que los niños usarán en el kindergarten.
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